课结束了,没有课程的更新,没有导师的作业批改,没有班班的鞭策,好像终于可以喘一口气了,有点松懈,也不知道要干啥, 课程复盘、还是听书、看书,也不知写点什么。
先回想一下21堂课,学到了很多,老师的循序渐导, 从不知拆书稿是何物,时间怎么管理、高效阅读、核桃阅读法、三栏笔记法、思维导图法、写拆书稿的基本方法、怎么写出不犯错的文章、怎么修改拆书稿?阅读内感动,写作叙议情。
课结束了,放松了几天,写作路还要继续,因为无路可退,不能做逃兵。把你的一根筋用在为人处事上败得很惨,但用在写作上,相信会有收获。
老师说,阅读是一座随身携带的避难所,写作是打开避难所大门的钥匙。写作可以自我疗愈、自我救赎,用写作作为精神的宣泄口。阅读,特别是能引起共鸣的文章,高人的思想,语言表达,都能丰盈你的内心。
不用因倾诉而浪费别人的时间,没有谁能做到感同身受,不用把自己的心托盘而出。面对不懂你的人,你再怎么说都是误解,一切解释都是掩饰。
下一步,不断输入,不管是听书、看书,还是看电视剧,根据这些输入的素材,然后写作输出。不断的输入输出,写作水平一定有所提高。
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