妈妈，请别着急，让我按照自己的节奏来

2019年5月14日  星期二 晴天有阵雨

妈妈，请别着急，让我按照自己的节奏来！

        下午，姐姐幼儿园举办“生活技能大比拼”，全体家长在旁观看孩子们完成取书包、换衣服、换下的衣服放回书包、书包整齐归位、换鞋、摆放鞋子、衣服拉链拉好等几个项目。

        期间，老师吹口哨，发出口令，孩子们快速有序行动。有些孩子动作快，很快就完成，有些孩子动作不熟练，完成得较慢。但老师不会放弃、冷落任何一个孩子，而是带着所有的孩子们，一起喊起了“加油！加油！”孩子们一起高声呼喊的那一瞬间，我满是感动。

        姐姐在几个环节中的表现是不急不缓，稳稳地按照自己的节奏在完成。

        第一，姐姐细心地挪动椅子，以达到老师说的要求：对齐地上的线！

        第二，在换班服的时候，琢磨了好一会确定哪是前面哪是后面：将换下的衣服放进书包时，却不料将整袋今天换下的衣服都掉地上了，也不见她急忙收好衣服，而是一件一件装回袋子，然后细心地塞回书包。

      第三，取鞋、脱鞋、换（穿）鞋环节，姐姐听到指令后也是不急不缓去取鞋，我心里在喊着，“你快点呀！才有红花哦！”（后来听老师的指挥，不能跑，避免撞到人，难道是因为在遵守这规则？）也就在这不急不缓的状态中完成了换鞋子的环节。

      第四，拉好拉链！老师提前将小朋友的外套摆放在桌子上，小朋友们有序找好一件要操作的衣服，在老师一声令下，快速完成拉拉链的工作。姐姐又是不着急的状态，但因为较熟练，还是比较快速完成了。

        但作为老妈的我，在旁边听到老师的指令，孩子们紧张地在行动，看着姐姐这般镇定自若，我却不淡定了。总希望她动作快点再快点！甚至还很想过去给她加油，好让她快一点！

      但就在我录制录相的过程中，看到有些家长按捺不住过去指导或帮忙时，我改变了想法，其实，焦急的，想赢的，似乎是家长。那份竞争意识、那份想胜的心理，似乎在家长身上表现得更明显。

      这时，我不禁在想，对呀，我们不应干预，而是给孩子多点耐心，等待着孩子自己去摸索，自己去完成！而不是代劳。即便慢一点也罢，那也是在锻炼她的生活能力。锻炼多了，自然就会熟练了！

母亲节礼物

        在老师的安排下，每个小朋友唱完“好妈妈”的歌曲后，将准备好的一幅画送给妈妈。收到画还得到爱的抱抱和亲亲的妈妈表示很开心。哈哈！

妈妈，请别着急，让我按照自己的节奏来

妹妹，我们等妈妈说完话我们再问

        活动结束后，因大雨，我们继续留在课室等雨停。等来了雯雯妹妹和亚妹阿姨。

      在雨停后我们回来的路上，我和亚妹说话的过程中，雯雯着急想跟妈妈说些什么，这时听到姐姐说：妹妹，妹妹，我们先等妈妈她们说完话再说！

        这时，我感慨，平时教她的规则，她都有记住的。以前她总会着急打断我们的话，我们就与她约定，需等我们说完话她再问。我们在与她说话过程中，也不允许被打断，比如爸爸若打断，我们就会与爸爸沟通，不能打断我们的话，需等我们说完。所以，一直以来，她都能很好遵守这个规则。

        现在，姐姐还能将规则带去给小朋友，做得好，为你高兴。

妈妈，你快点“剪”肥！

        今晚，在床上玩乐时，姐姐突然又念叨起说：“妈妈，你要“剪”肥，用剪衣服、剪纸的剪刀来剪！”

      “噢，天！那不是会让妈妈受伤，出很多血？”

        ”呵呵呵呵”

妹妹三个月了

      5.14，妹妹刚好三个月咯，因有轻微的鼻塞和一点咳，暂没带去打预防针。（被我传染的）爸爸说，近期的妹妹好开心，一逗你，跟你说话就笑，好欢喜，好喜欢！哈哈。两个小肉拳，常常会舒展开了，有时还露个兰花指，嘿嘿。

      姐姐总会说很喜欢你，超喜欢你，最喜欢你了！哈哈，姐姐想抱你，摸你的脸、手、脚，还有肚子！还喜欢唱歌给你听，今晚唱了“好妈妈”“喵喵喵”……妹妹被逗得乐开了花。

      （今晚可能又因为喝太饱，又呕了一次，唉）

妈妈，请别着急，让我按照自己的节奏来