一
今天我们考试！
不是周考、不是月考、不是期末考，只是十几年难遇的考试，并且仅仅考一个科，计算机信息应用：内容有电子表格相关知识、打字输入、计算机应用知识。对于一个天天用电脑、每天都码字的人来说，我得承认，我非常紧张。
打字的过程中，居然感觉到自己心跳加快，并连接地输入错误，有一种恶梦重现般的紧张感，想吐。
其实考试时间足足有一个小时，但是我却只用了三十分钟便完成，并且不想不愿意再去做任何地检查与修改。
二
当我们成为了父母，每天夺命连环CALL般地催逼孩子作业作业作业时，想过孩子的心理感受吗？当我们的孩子从早上醒来便是长达十几小时，几乎所有醒着的时间里都不得不必须面对学习学习学习时，我们想过孩子的感受吗？
当我们认为孩子的唯一任务就是学习时，想没有想过，其实孩子作为一个人，是需要情感与精神需要的，而不可能只当被填充知识的机器。
三
在我的孩子参加高考之后，每当我看见关于高考的新闻，我总是忍不住泪奔。成年人的世界里，孩子从来不是能被尊重的一个人，更不是一个独立的、有思想的人，而只是一部没有自己的机器。
孩子不可能能从学习中获得乐趣！
所以，我真的呼吁，作为孩子的家长，我们真的必须与自己的孩子站在一起，与孩子成为统一战线，而不是老师的帮凶，更不能让家庭成为学校的延伸，让孩子失去了可以稍作喘息与修养的唯一角落。
成绩绝不是唯一评判一个人未来的标准，而学习的能力与兴趣才是。
四
四十年前的1978年，曾被誉为“中国第一天才少年”的宁铂，是中国科技大学第一届少年班的明星，19岁成为中国大学里最年轻的助教，但1998年他在《实话实说》节目中却猛烈抨击神童教育，四年后，38岁的宁铂突然宣布出家为僧。
而在我所看过的人物传记中，几乎所有的伟大的哲学家、思想家，在接受基础教育的过程中，都属于老师眼中的差评孩子。
五
我的孩子，从小读的是最普通的小学，初中与高中是私立中学。对于她的成绩我也焦虑过，尤其是老师打了电话来时。后来我细细深思，我想要一个什么样的孩子？世俗眼中的成功的大家？还是一名健康（身体与心理）平安成长的孩子、一名拥有幸福能力的孩子、一名拥有成长能力的孩子？
当然是后者！
于是，我放弃了对她成绩的追问，只做好两件事：第一，当好后勤。吃好睡好玩好；第二，做好我自己。
今天，我的孩子不能说已成功，但是她大学毕业后勇敢地选择了独立留在外地工作，现在已成为了一家幼儿美术机构负责人。并告诉我，妈妈，我这是一种创业，有可能会失败，但是我会坚持。我只告诉她一句，无论任何时候，坚持不下去了，回家来！
六
如果，我们的孩子在小时候，能够按照自己的节奏成长，长大了会变得湿润如玉、情商正常、拥有独立并成长的能力。
这便是我理解的成功。
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