我遇见值得我敬佩的人        ——林正禄

也许对于自己觉得重要的人或事，提笔言及，会觉得怎样表达都不妥当。故此，今年3月在南部群看到林老师的链接，以及3月和5月前往双溪体验学习探访后，虽然当时写了一些日记和笔记，但迟迟未提笔写的更多。心里有太多感受太多要说的，为此更不知如何说起。拖至今日，觉得不管怎样，就这样开始吧。未表达的情感和言语就像一块大石头压着，还是翻开它吧。  

先说说林老师现在在做的事，他在宁德屏南双溪古镇及濟下古村 教村民以及所有来自各个社会阶层各个地方的人免费学习油画。

一些残疾或智障的人，一些拿着锄头务农的农民，一些社会底层不被认可甚至是流浪乞讨的人，借助绘画完成了灵魂和物质的升华。是的，他们因此看到了自己的高贵和完整。

那么对于来自全国各地的白领们，他们借助绘画得到什么呢，零基础从没画过，好的，在这里7天就可以找到属于你的绘画语言。我想，突破被各种知识武装和规范的知识分子们，该到这里卸下内心的局限和恐惧，看到一个不曾认识的另一个自己，这才是林老师教学真正的价值所在。那么对于学过画的人呢，这也是一次对以往经验的颠覆与反思。

好吧，这么神奇，就说说林老师吧。首先他非常的真性情，与他对话，他自然流露自己最真实的情感，毫不做作；其次，他非常爱孩子，但凡善良纯真的人都如此，值得提醒的是，这里说的是爱所有的孩子，不仅是你的或是他的。他会很重视每个孩子对待自己画画时的状态，并愿意花很多的时间与他交流谈心。他看孩子的眼神和关爱让人感动。

再说说他的教学理念和哲学思想。其实应该说是哲学思想指导他的教学理念的践行。首先是要自证，自己去实践和经验，不搞拿来主义。这在他的教学中尤为明显，因此刚开始他就让你什么都不懂的从自己的实践摸索开始，先尝试找到自己，然后他才会说到他的绘画秘籍光学原理，也会做些示范，但是他说，我这不是在教技法，我只是用我的方式来实践这个方法论，你们要自己学会看实物，真正看到理解了，再用自己的方法来，你的笔怎么使都可以，不是你必须这样或那样，一招一式是捆绑，是对创造性的磨灭，然后每个人都是别人而不是自己。

我非常认同也经常强调这一点，这是因为我们生活中真的太多的拿来主义，过往大众约定俗成的论调就是衡量一切的标准，怀疑反思拥有自己新的思考和判断的人太少，这是成人的世界。

那么孩子呢？一招一式的模版，各种功利的学习。然后我们看到天真的孩子们表演时一副小大人的模样没有了应有的童真；他们画面中的树永远都是同一棵树；她们的舞蹈也永远都在压筋和摆pose，磨灭了童真想象和创造力，这是好的艺术教育么。因此 对于林老师保护孩子的独立，天性，及创造力，我觉得很棒。画画时，他也杜绝家长的干涉、否定和各种帮忙。

他说：“你看孩子那么专注认真的画画，这种专注已经非常的珍贵。 ”“嘿，你看他的画面已然是大师！”

在这里我想说说临摹的问题，之前我不明白为什么不能用临摹来学习呢。现在我明白了，林老师真正的意思是，如果在你没有形成自己的风格时，临摹的只是皮毛，你不能真正理解，而且容易遗失属于自己的东西。这就像一个人没有独立成熟的思想就容易被他人左右或是他没有达到一定的高度他也不能与那个高度的人完成有效的沟通一样。

再回到林老师的人文关怀上，帮助村民卖画特别是有生理或是经济困难的村民。众筹村里小学校舍的修盖。而且非常珍视周边有文化底蕴的古村的保护，也在身体力行着。这些都是超赞令人感动的。

林老师积极的传播他的教学理念和方法，也免费教了数千人绘画。所以他现在有点名气，有人会说他为了出名，对于一个只有功利心的人他所评断的就只在他的价值观范畴内。而我想到的是无视名利的真心和践行的意义。

如果你看到他在两千多平方米的画室里来来回回不厌其烦的教学；看到他对所有人的真性情和用心；看到他不知疲倦的为他所认定的事废寝忘食，你应该也能感受到他的付出只是为了付出，然后看到真心换来的感动和幸福。在他的教学视频中，我多次看到与他在点评孩子画作中交谈的母亲湿润微红的眼眶。这一刻让我动容。

他是真正了解了幸福的意义并为此践行的人。那就是无偿的付出看起来很伟大，但其实这才是真正的幸福。我似乎窥见到他领悟了活着的真正意义。

我说的这一切一点也没有渲染之意，这一切都是我看到感受到发生着的，林老师不平凡也很平凡，他有时把他的学生的画拿来和科班出身的做对比，言语虽有些颇偏激烈，但不无一定道理，也看得出他对真正朴实发自内心创作作品的喜爱之情。对于攻击他的人，他呵呵而过；他在给学员评画时也常会激动，但这才是一个真实的人可爱之处。

嘿，他其貌不扬外表朴实，一口不标准的普通话，但真真是个有哲思有学识有使命感的人。

写到这 突然想起一句话：你要找到让你有使命感的事才是真正的幸福。

哦，大概这个看起来普通不能再普通又不平凡的林老师就是如此的幸福吧。

我从不追星，即便是在少女时代，也从不稀罕什么权威，但打心眼里敬佩这样的一个人。