近日，中共中央国务院发文全面加强新时代大中小学劳动教育。其中提到，根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。其实，德智体美劳全面发展一直是教育的题中之义。在这一特殊时期的家庭教育中，家长们是否关注了孩子的生活技能呢？
晓雨同学不仅是学习上高度自律的学生，更是家里的“家政小能手”。她每天六点半起床，七点半到九点完成早读、看课外书和练字的打卡，时间安排固定有序。
每天她的课程、笔记和作业都能独立完成。因为上课听得专注，笔记记得类别清晰，作业写起来就能游刃有余。还在课余和妈妈一起做饭、洗碗、晒衣服、拖地、洗衣服、整理房间和书柜，偶尔还亲自下厨，给全家做上一顿可口的午餐。这样的小淑女，又怎么能让人不喜欢呢？
假期里分担的家务，是可怡同学写作文的好素材。家里弟弟分担去了父母大量的时间，并且主动帮忙分担家务活。在父母做饭的时候打下手，三餐之后洗刷碗筷，课余时间帮忙带弟弟，这些都是她已经熟能生巧的活儿。
在学习中，可怡同学努力做到自我管理。不论是网课、作业，还是各项打卡、练字，都由可怡同学自行安排。写完作业以后，她还主动给自己加上作文阅读和课外阅读，丰富自己的辞藻。她的作业，不但能按时上交，更是字迹清秀，态度十分端正。
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