获取直接的感知经验、亲自体会、在做中学……原来，这些理念稍微经过动脑筋，也是很容易实践出来的。
孩子幼儿园老师所发的做题书，非常精美，印刷质量好，题目设计新颖别致。比如说，在数学科目里，若比较3和5数量的多少？书中，作者会画出3只狗，再画出2根骨头，剩余的3根骨头呢，就从后面的纸页中寻找、剪贴上去，一起凑成3比5要小。
又比如，相邻数的填写题目。我们儿时做的题就是常规的一系列数字，中间空两个格，让去填补。而当下这本书的相邻数填空答案，择是从附页中剪出数字、再去粘贴到所空的位置上去。总之，此书倡导通过让孩子们动手去做，加深印象和理解而且增加了学习的趣味性。
不知道这样丰富多彩的做题形式，是不从国外学来的呢？它带给我们的一种信号和启发，将孩子的学习变得更加有趣一些，生动一些，尽量促使孩子们同时使用多种感官来参与，加深印象和理解，引发孩子学习的兴趣，多管齐下，多好的做题书啊！
让学习变得有趣一点，感恩遇见，感谢美好的学习创意！
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隧道视野
本文标题：有趣的做题书
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