我是魏艳平。
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年100本书
【打卡】第4天 20201217
【书目1】《寻找不一样的教育》
【作者】王维审
【版次】《山东文艺出版社》
【页数】332页
【进度】23——40页
【用时】30分钟
【感悟】
今天，我继续读《寻找不一样的教育》。
教师的累，真的是心累，是一种与体力活动截然不同的疲惫，这种疲惫大多源自对学生学业成绩的关注，对各种量化评比的担忧，以及社会强压给教育的种种过度期望……
正是因为教育里掺杂了太多的评比、考核和竞争，一路走来，有许多大大小小的麻烦事儿，如果对每一件麻烦事儿，都紧绷了弦去对抗，那么我们的教育生活就会充满战斗的硝烟。反之，如果能够放下身段，放慢速度，放平心态，多研究挖掘这些麻烦事儿里的教育意义和价值，那么这些已经发生或者即将发生的麻烦事儿，或许就可以变得有意思起来。
而教育，恰恰是需要温暖的！作为老师的我们，不能着急，孩子的成长是需要过程的，而老师需要做的是耐心的陪着孩子们一路成长。 只有我们的心态变了，教育的焦虑才会减少，温情的东西，才能让我们感受到教育的柔软，。学生违反的纪律，耐下来，那下心来多问几个为什么？为什么会这样？为什么天天强调决不作用？为什么一而再再而三的出现相同的问题？自己应该怎么做？有没有什么好的解决问题的办法？我们遇到的每一件事情，如果尝试解决、然后反思，、然后把它记下来，写成文字，他就成了我们成长的见证，成了我们的教育资源及价值就高了很多。成长的路有许多条，而写作就是我们成长的光明大道！
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