【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】歌谣

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】歌谣

1.请找出一首歌谣，整理出他的歌词，如果能找到它的音频、视频，就更好不过了

2.试试看，从歌词里提炼出可以教的单词、句型。想一下针对不同年龄的孩子，挑选单词、句型的时候是不是要有不同？

3.现在你是手边有了儿歌资源（音频、视频等等）、教学基本内容（单词、句型），这下要试着设计一个教学流程，带着孩子一起学一学这首儿歌。你会怎么做呢？

4.你的教学过程顺利吗？如果孩子一开始不喜欢听怎么办？孩子不理解教学怎么办？注意力不在你身上怎么办？

5.你喜欢英文童谣吗？

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1.wheels on the bus

The wheels on the bus go round and round,round and round,round and round

the wheels on the bus go round and round,all over the town

The people on the bus go up and down, up and down, up and down

the people on the bus go up and down,all over the town

The door on the bus go open and shut, open and shut,open and shut

the door on the bus go open and shut,all over the town

The horn on the bus go doo doo doo,doo doo doo,doo doo doo

the horn on the bus go doo doo doo,all over the town

The wiper on the bus go swish swish swish, swish swish swish, swish swish swish

the wiper on the bus go  swish swish swish,all over the town

The wheels on the bus go round and round,round and round,round and round

the wheels on the bus go round and round,all over the town

2.单词：bus wheels round up down open shut wiper

在孩子有一定理解力的时候，他会认识事物，所以bus people 以及wheels wiper 都是可以教他认识的东西，而这些东西在生活中是很常见的。还有相应动作，round open shut up down 可以配合做动作来认识单词。

on the bus 、go up and down 这些短语是可以通过歌谣很好掌握的。特别是介词on的用法。

不同年龄段的孩子，对词汇的记忆量理解力都不同，像鲤鱼这么大的，先听音乐熟悉节奏，然后给他理解那个词汇的意思(跳舞、图片)，最后鼓励他自己唱出来。

3.首先我拿出鲤鱼最喜欢的玩具(bus)，告诉他我们来了解一下这个bus吧，然后先给他听歌，这首歌的节奏感和重复度非常高，先利用wswp中的歌词，给他看图片，wheels，bus，town这些，然后告诉他我们来跳舞。跟着音乐做手绕圈(round and round)，手臂张开闭合(open and shut)，站起蹲下(up and down)等，对于动作孩子的记忆会更迅速深刻。在孩子做出动作后，对他表扬"哇，你怎么这么棒!"

4.教学还是挺顺利的。不针对这堂课，孩子总会有喜欢和不喜欢的。孩子不喜欢，就改变教学步骤，从他喜欢的东西入手。如spider的教学中，鲤鱼是有些抵触的。每次讲说我们来学这首歌的时候，他就喜欢跑开或者是打岔。于是我先带他模仿蜘蛛，在地上爬，再爬到沙发上，让他接纳这个事物。然后自己给他唱这个歌，让他熟悉旋律，再播放音频，这时候他没那么抵触了。在播放音频的时候我再带他学蜘蛛爬。逐步加入字卡spout rain sun这些，最后他接纳这首歌了(虽然还不会自己唱)

5.我蛮喜欢童谣的，首先我认为音乐让我们走的更近。很多童谣我并不知道怎么唱，每次我先提前学习的过程也让我自己的英语感觉有所提升。而童谣学习中的互动，也让我和孩子更亲密。