大脑如何学习-信息加工模型(39)
实践角2
教师在帮助学生从固定思维模式转变为成长式思维模式这一方面，具有显著的影响力，因而可以提升学生的学习兴趣动机，以及学业成绩。Carol Dweck建议教师应考虑如下方法：
1.首先判定你的思维模式。到这个 http://mindsetonline.com/testyourmindset/step1.php网站测试并看一看结果，在试图教授学生成长式思维模式时，教师自己是否也需要构建成长式的思维模式。观察你自己的教学实践，问问自己是否需要发展或强化你的成长式思维，以及你的教学能力。
2.教会你的学生，大脑如何随着学习而改变。解释能力这种东西不是固定不变的，当学习新东西的时候，大脑的神经元会建立新的链接，随着时间的推移，会提升他们的智能水平，让你变得更加聪明需要花费不懈的努力与坚持。
3.在给学生们教学反馈的时候，让学生们相信努力而非能力的重要性。专注于他们的努力，所使用的学习策略，他们已经取得的成绩，以及他们已经取得的进步，他们在未来尤其需要进一步提升的地方。
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