仔细想来，我好像没有什么特别的优势，生活中属于典型的手残党，不会唱歌跳舞，也不会画画做手工。唯一值得一提的是我很喜欢孩子，很享受教育这份职业。这三年开始坚持读书写作后，整个人身心都发生了很大变化。具体表现是：
当我要求学生坚持读书时，不会再空洞的说读书的好，而是告诉他们我在读什么书，收获是什么，我的孩子在读什么，告诉学生不管再忙我都有坚持读书。
当我要求学生写日记时，不会说必须写多少字写多久，而是告诉他们我自己每天写了多少字的日记，坚持日更多少天（现在已经921天）。我创建了自己的个人公众号，记录学生的故事和自己的工作生活，目前已经发表156篇。我相信身教重于言教，当学生知道我连续两年每年年读书上百本，写日记40万字以上时，他们自然会跟着我一起读书写作。因为喜爱孩子，所以总觉得教师职业很神圣；因为知道自己能力有限，所以想方设法让学生爱上读书。我曾四次申请成功OCEF基金会的图书捐赠，让我的学生有好书可以读。我坚持让学生进行亲子共读打卡，组织阅读分享会和故事大王演讲比赛，用各种形式培养学生的阅读习惯和阅读兴趣。
同时，我也影响身边的同事开始读书，在学校组建共读群，开始全校老师共读一本书活动，每天领读人在群里分享录音和感悟，月底进行阅读分享，让老师们也开始加入阅读的队伍中来。课余时间我们成立了妈妈读书会，周末会带孩子举行亲子读书活动，以身作则，告诉家长亲子共读的重要性！
想加入朱爽名师工作室，是因为我知道老师比学生更需要学习，请给我一次成长的机会。感激万分！
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