#如何说孩子才会听——感受第一天#
事件:孩子因为放学后先参加了同学的生日会,写完作业有点晚,我提到明天的古诗应该背没有背过的,孩子立即情绪低落了。我明天怎么办啊,还要去打羽毛球,又是不喜欢的庞教练(一个嗓门比较大的教练,女儿有点怕他的),还要值日,而且明天的自习课又不多,也不能在学校写很多作业,还要背讨厌的《出塞》。
孩子的感受:对自己不熟悉的古诗词有担心,有畏难。同时其他本能克服的困难就无形中放大了。
我的处理:我第一反应是她很烦,在羽毛球上,没意识到是我说的古诗词引起的。
我说:你不想金教练在时打羽毛球。
她:对呀,明天怎么办呢,还要背讨厌的出塞,而且今天你肯定不答应我跟你睡
我:哦,你今天还想跟我睡。
她:是啊,你肯定不会答应我的。
我:好吧
她:那需要交换吗?
我:不需要,我跟你睡是因为我爱你
然后情绪好了,收拾书包睡觉了。
总结,还是不能在第一时间觉察到她真正的想法。
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