教学随笔 | 不同的声音
早上来园，我忙着整理东西，想让一个小朋友帮忙把枕头放到午睡室去。一眼扫过去，小小正悠闲地来回踱步。于是我喊她：小小，帮老师把枕头拿到午睡室去，放到空的床上，好吗？
小小抬头看了我一眼，疑惑极了，仿佛在困惑我怎么会选中她。只见她嘴里慢悠悠吐出几个字：可是我很忙，不想去。我一惊，什么情况？回过神来，倒也被她的话逗笑了。
在我印象里，一般老师请小朋友去帮忙，他们往往热情而急切，渴望你能看到他们是多么的能干。今天吃了个闭门羹，倒也是头回，仔细想想小小的表达，反而令我心生钦佩。有多少人敢表达自己的声音呢？
当一个权威，或者一个朋友好了，请你帮忙，而你又不想去做，你会态度坦然地拒绝吗？我想自己必定扭捏死了，多半最后也会去做，而不敢表达那“不同的声音”。
似乎从小到大，父母教我的就是“要听话，要懂事”，而不是“要遵从自己的内心”。一个太乖的人往往就是为他人而活的人，思前想后、如履薄冰；而一个跟随内心的人却是为自己而活，洒脱、豪放，拥有真正的自由。
真正的礼貌，往往是发自内心的与人为善——既考虑别人，也懂得关照自己，而不是虚情假意，明明心里不乐意还装出一副殷勤的样子。而实际上，我们一边鼓励孩子做自己，一边却为孩子的拒绝吃惊不已，这岂不矛盾？
感谢小小，在这空气清爽阳光明媚的早晨给我上了如此生动的一课。
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