所谓的思维课,就是生动地、直接地感知周围世界中的形象、画面、现象和事物,并进行逻辑分析,获取新知识,进行思维练习,找因果关系。
这里包含了两层意思。
一是要让孩子“生动地、直接地感知周围世界中的形象、画面、现象和事物。这里主要指的是去大自然探究奥秘与神奇。
二是要引导孩子“进行逻辑分析,获取新知识,进行思维练习,找因果关系。也就是说不仅要让孩子感受大自然的种种现象,更重要的是要让孩子通过观察产生丰富的问题,头脑中产生诸多的“为什么”,产生惊异,一种认知上的兴奋,并对自然现象中的因果关系进行初步的思考。
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