老师，我要洗心革面

老师，我要洗心革面

与班级中目前成绩很弱的一个孩子进行交流，这个孩子中招成绩很优秀，但进入高中，自己不知道怎么回事，好像脑子被驴踢了，就是无心学习，只想玩手机，上课完全不听课，不是听不懂，而是不想听，成绩一度完全荒废。现在选科分班后，幡然省悟，决心改变过去的状态，全力投入学习。对自己科学科的学习情况进行了具体分析。交流时，态度真诚，决心很大，对自己的课余时间做了充分安排，并决心断手机，同时很认真地分析了原来学业荒废的原因。

老师，我要洗心革面

我对他的建议有三：

1、天天找老师问问题，一个能天天找老师问问题的学生，绝对不会轻易消沉与懈怠，现在不懂的问题一定很多，但很多人越不懂越不知如何问，越不敢问。问，就必须把问题具体化，问题一具体，就是进步。问，代表主动思维。所以问，保持良好状态的最可行方法。

2、周末时间的利用，把娱乐休息的时间保证好，把学习时间安排好，尽量不在家一个人学习，因为自律能力太差，一定要找“他律”环境：教室、图书馆、辅导机构等。

3、如果可能，上课主动站到后边或旁边听课，站起来听，代表积极主动地听，与坐在那里听，同样跟着老师的思维走，但接受的程度、理解的能力会有很大不同。就像两个人交流，看到一个地位或能力比自己强很多的人，你马上站起来听讲、思考，与坐在那里听讲交流，心态与思维上都会有很大不同。