一篇文章说,家长和孩子交流,每天只问四个问题就够了:
第一,学校今天有什么好事发生吗?
第二,今天你有什么好表现?
第三,今天你有什么收获?
第四,你有什么事需要爸妈的帮助吗?
这四个问题很简单,但背后的用意很深。“学校有什么好事发生”,是探查孩子的价值观,并且指引他看到事情更积极的一面。
“你有什么好表现”,是增加孩子的自信心。
“你有什么收获”,是在帮助孩子形成点滴积累人生收获的习惯。
“有什么需要帮忙的”,是不断提醒孩子,虽然自己的事情要自己负责,但要学会求助。
除了这四个问题,其他灌输不仅可能无效,甚至有可能适得其反。现代教育最重要的任务,是让孩子高质量、有效率地获得多样化的人生。而任何好的多样化结果都强求不来,只能是自然演化的结果。
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