老师勉励
今天是教师节，老师的90天训练营与昨日结业了，布置了很难的作业，本以为可以拖一拖，也为自己的延期结业找个理由。
哪承想，早晨一睁眼，老师的文章又奉上了，而且是为节日准备的，依然都布置了作业。应景的是，让我们回忆最喜欢的老师，因为“那个给我们添过花和送过碳的人，就是我们的贵人。而有贵人相助，乃人生最大的幸运。”而老师是那个给过你机会的人。是吗？我开始回忆那些老师们……
遗憾的是，怎么我记得对我好的老师不多，倒是那些伤害让我一直羞愧难当？我就是那个不招人待见的学生吧，想想还是难过。被老师批倒是其次，被讽刺挖苦笑话太多了，竟然有些不想回首了。
所以一直对老师惧且怕，直到碰到李老师，真正有了被尊重的感觉，忽然就被着了道，一路追随逾发不可收拾。尽管学艺不精，尽管一直偷懒，可从老师身上学到的不仅仅是知识了，更多的是他的为人，他的包容，他的人格魅力吧。
老师的课当然是百听不厌，风趣幽默实用接地气，还时不时给你点触动，敲打你一下，引你沉思，令你动容，有时也会有些振聋发聩的发问，在你的心中不断沉淀发酵，生活中会时时响起那些语录，春风化雨般，润物无声中你也在悄然变化着，不觉中，老师已成为你生活中的导师，学习中的益友。
从来不需要刻意敲打什么，老师总是用行动带动行动，从他告诉大家每天坚持写点什么时，从他指导我们每天写阳光日记时，总有同学说太难了。于是老师一身作则，每天早晨睁眼看到的千字文，老师已经坚持两年有余了，而且因此出了两本书，付出总有收获，在老师身上，我们也看到了坚持的力量。
于是被带动着，一路追随老师的脚步，尽管理论知识还是依然不够扎实，也学到了坚持，学到了不轻易放弃，学到了勇于尝试。当老师看到学生们上台打怵时，他愿给每个人机会，免费给大家上十天的实操课培训课，手把手地教我们课如何讲，理论如何理解清楚再讲透彻，而且不时地给每个人发言的机会，让每个人不怵上台，无论如何总是给人鼓励和力量。
我们开始学会面对挫败，以平常心面对得失，逐渐懂得生活中的种种不易，这不仅是心理学的课堂，更是人生的课堂。记得老师的那些金句，尽管老师多次强调，离开了课堂，离开了语境，那就不是他说的了，可还是不能忘记：
人与人最大的差别就是坚持的能力。不要小瞧那些坚持的人，一天两天看不出什么，一年二年三年五年，甚至十年你再回头看看就能看出区别。
顺境时享受，逆境时承受，绝境时接受，这才是一个心理健康的人。真的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
人生苦难重重，如果你认为人生来就是受苦的，从此你的人生将会无限阳光。没有期待就没有失望。
道理与心理是反着的，当道理不通的时候我们就要讲心理，理不通的时候就要讲情。教育和咨询一样，是一门学科，倒不如说是一门艺术，更是人文。
……还有很多很多，一时不能一一罗列。
从2008年无意中听到的一堂公益讲座开始，一直追随老师至今。真正系统学习是从2012年准备考证开始的，然后一路走来，三级证，二级证，研修生，精分班，整理丛中、李鸣老师录音小组，咨询实操班，然后刚结束的点评训练营。还有不定时地到老师那儿去蹭饭加点油，一直被激励着走到现在。
依然不敢说是老师的学生，知道自己那点水已经抽干了，又不愿意逼自己一把，努力发奋，加油补课，所以吊儿郎当地有一搭无一搭地补充点营养，又不愿轻易放弃。
还是一如既往地按着自己喜欢的方式追随老师身后，拽在学生的尾巴上，争取不掉队吧。
今天是教师节，老师就是那个给我机会的贵人，的确是我的幸运，但愿我的幸运能够持续久一点，再久一点。
再祝老师节日快乐！
作业：思考谁给过您机会？您给过谁机会？谁是您最敬重的老师？谁是您最讨厌的老师？
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