3孩子学英语4、5岁了，要怎么学英语，成为了我们的当务之急。
我们父母这方面面临的困难是：自己的英语基础不好，发言不标准、语法不熟、哑巴英语等等。我们常常以为困难多多，而不敢迈出尝试的第一步。实际上孩子的英语启蒙并不难，学英语的目的是为了交流、主要是对话，英语启蒙呢，我们没有必要系统地教孩子音标、语法，我们要做的就是让孩子对英语感兴趣，并且会说一些日常对话。
一、学英语，不如玩英语
孩子的天性是喜欢玩耍的，我们可以通过游戏的形式来给孩子启蒙，在语言学习中感到开心是很有必要的，而通过游戏去实施是最好的方式之一。
在语言教学中使用游戏的好处有：可以使孩子放松下来，受到孩子的欢迎；可以激发孩子的兴趣；游戏鼓励孩子们互动与交流；游戏为孩子提供真实的语言场景。
二、4个小游戏
这4个小游戏，适合3-5岁的小朋友和父母一起玩，在玩的过程中可以学会身体、数字、情绪、日常用语。
1.body互动游戏
[目的]让宝宝学会身体部位的英语单词。
[具体玩法]孩子4、5对于身体的各部位已经很了解，现在我们用英语来陪孩子玩，眼睛、鼻子在哪里的游戏？
2.用英语数数
[目的]练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。
[具体玩法]这个游戏是在游戏1的基础上，需要做的准备工作是，和孩子一起画个小人，并用数字1-10对应头、脸、耳朵、眼睛、鼻子、嘴、双肩、腿、手、脚十个部位。建议采用从上到下、或者从下到上的次序。完后就即可进入正式游戏环节。
首先告诉孩子，父母说"one"时，小朋友手指头发并讲出hair。父母说："two"时，小朋友手指脸并说出face。父母说："three"时，小朋友手指耳朵并说出ears。父母说："four"时，小朋友手指眼睛并说出eyes。Five鼻子nose，Six嘴mouth，seven双肩shoulders，eihgt-腿leg，nine 手hand，ten脚foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，父母数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。
3.I have, Who has
[目的]认识并学习基础单词，比如形状、颜色、人物等的基础单词。
[具体玩法]在游戏之前，可将关于颜色和形状等要学习的词汇卡片打印出来，先让孩子们认识颜色和形状的英语怎么说。
孩子掌握了这些单词以后，就可以开玩啦！把这些卡片平均分给每一个参与游戏的人，接着由第一个游戏者随意找出一张卡片，如果卡片上I have部分是红色的圆形，Who has部分是绿色的三角形，那么他就可以说："I have a red circle, who has a green triangle?"
其他人则要查看自己手中有没有I have部分是绿色的三角形的卡片。若有，则出示这张看片，并回答："I have a green triangle, who has a xxx ?"
游戏很简单，就这么以此类推，直到手中的卡片都出完了。这个游戏多人玩最佳，所以好朋友来家里做客的时候可以邀请他一起玩。
4.跟孩子一起看动画、读故事
《Peppa Pig》（《粉红猪小妹》）
这部在2004年首播的动画片，12年里风靡全球，目前已出到第三季，仅200集的体量，可以让孩子长期坚持看下去。Peppa是一只粉红色的可爱猪小妹，她和弟弟George、爸爸、妈妈生活在一起。她爱玩、爱打扮、爱度假，同时她也很勇敢、很善良、很幽默。她们一家快乐而略带夸张的生活，会让低龄宝贝在开怀大笑中，逐渐对英语产生兴趣。简单的短句，也非常适合宝贝模仿。
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