教育小感悟：因材施教的成本

     因材施教是教育的至高境界，但是，极少有人来讨论因材施教的成本。

     作为一名老师，我说说自己的看法：教大课，老师只要按部就班地施行自己的教案即可，但若是细分到每个学生的性格特点、学习能力和习惯方式，需要当老师的，拿出惊人的精力投入。

     比方说，单独为他制定合适的题型，和家长沟通配合的方式，给于孩子适当的肯定和激励。一个老师最多同时教导六七个学生，才能保证教学质量。如果学生情绪状态有起伏，还要耐心地与他谈心，挖掘他内心深处的情结缘由。因为老师只负责一门课，顶多两门课，因此，一个学生如果门门功课都接受高质量的因材施教，他需要至少三到四位老师的精心投入。且不说有没有如此多的负责任、高水平的老师，仅是这样的师资配比，就难以实现。

     来一个俗气一点的保守估算，这样的投入，一名学生接受理想中的因材施教的教育，每月至少三万以上。但如果学生灵气十足，稍加点拨就能领会老师的点拨，即便是天天听大课，他的成绩也不会受影响，做到鹤立鸡群不是难事。

     说了这么多，明白了吧，孩子自身的优势，才是最大的财富。说，人人生下来就是一张白纸，没有愚蠢的学生，只有愚蠢的教育。这个说法我是万万不认同的！