少侠一班的小丫对我说她最近很不开心。
小丫是一个行事和性格都很独立的女孩，什么事会让她不开心呢？
原来外班有个女生对她说，少侠一班有女生在背后说她的坏话，还说少侠一班很乱。
小丫的话里有两个信息：一是少侠一班女生在背后非议他人，二是少侠一班在别人眼里很乱。
这两个信息的真实度究竟有多大呢？
首先说，少侠一班女生在背后非议一事。谁在非议？在哪里非议？非议的内容是什么？当时的语境怎样？非议的女生心境怎样？她们非议的目的是什么？被非议的同学做了什么？非议的内容是否伤害到被非议同学的心灵？
这里面有许多疑问都需要弄得一清二楚才可以进行判断，而不是仅凭只言片语就下结论。尤其听闻一些零碎信息就进行传播或转述，这种行为极为不妥，因为传播或者转述的过程会造成信息损耗，严重影响到事情的真实性。
小丫表示，她也拿不定这件事背后的真相是什么，那个向她提供信息的女孩也没说清楚。
其次说，少侠一班很乱。扪心自问，“乱”的标准是什么呢？课堂纪律很差，大多数学生处于闲话、昏睡、看闲书，做闲事的状态。班级人际关系很差，男女之间水火不容，师生之间互不信任，男生之间打架斗殴，女生之间猜疑不断。学习氛围很差，上课睡倒，下课疯跑，每次考试成绩都在年级垫底。班级学生人品差，小偷小摸，无端骂人，随处撒气，搞得教室里乌烟瘴气、人人自危。
我可以明确表态，这些问题在少侠一班一个都没有，凭什么人家说“乱”就乱了呢？
小丫是未成年人，她看问题自然不如我这个成年人客观、理性，也不可能像我这样做全面分析。但她提供的信息是非常可贵的教育契机，班主任就要抓牢这个契机，对全班学生进行引导，以提升他们的认知，把他们变成一个善分析，会思考的独立之人。唯有这样，他们才不会被他人的言论所左右，才会有自己独到的见解，这样的孩子长大才有更好的未来。
于是我对少侠一班的孩子们说：“当有人在你面前说某某在背后说你坏话，或者随意对你所处的环境进行评价时，你怎么应对呢？
首先，你一定要清楚地认识到在你面前说是非的人，必定是一个是非之人。所谓‘说人是非者，必是是非人’就是这个意思。这种是非之人通常有如下特点：
1.不是幼稚，就是愚蠢。成熟的人都知道，守住一个秘密比泄露一个秘密更重要。只有幼稚的人才会把秘密拿出去传播，给别人带去麻烦。愚蠢的人则是伤人而不自知，甚至还相当得意地把道听途说得来的秘密告知他人，弄得他人心里难受。不管是幼稚，还是愚蠢，目的都只有一个，那就是让别人难受。
2.嫉妒心里作祟。有些人，嫉妒你长得比她好看，嫉妒你比她幸福，嫉妒你比她优秀，嫉妒你生活在一个优秀的团队，于是就想制造一些是非让你心如虫噬。你不快乐，她就特别快乐。这个世界很美好，但并非每个人都美好。人长大了，既要崇尚美好，也要认识丑恶。咱们要做一个单纯智慧的人，而不要做一个单纯无知的人。
3.事儿妈，唯恐天下不乱。有些人，喜欢添油加醋，传播是非，制造人际纷争，然后跳一边看热闹。这种人，要么人品不好，要么心理阴暗。总之，就是喜欢制造事端，尤其喜欢打听和搅乱别人的事。
以上三种类型的人，都不要与之交集，闻之捂耳，见之转身。如果他们主动凑上来对你说，我有个秘密要与你分享，你要当机立断捂住耳朵说，不好意思，我对任何人的秘密都不感兴趣。智慧的人都知道，秘密知道的越少，心理负担越少，人也越安全。你接住了人家的秘密，你就要为人家守住秘密，万一某天秘密泄露了，你就要担责，届时里外都不是人。
如果有人凑上来对你说，某某说了你坏话，说得特别难听。这时你千万不要气得丧失理智，恨不得立即去找那个骂你的人算账，而是要对这个传话者心怀警惕。因为真正成熟、善良的人，是不会做这样的传播者。即使要传播，也会收集大量的信息，把事情确认清楚，客观陈述，不做任何评价，不给双方造成伤害。”
新时代的孩子，衣食无忧，见多识广，但同时，他们也处在内卷特别严重的时代，外部压力很大，内耗也很严重，所以他们很不开心，很容易被外在力量伤害。班主任工作的意义就在于，帮助学生看清生活的真相，减少内心的损耗，能够学得获取快乐的能力。
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