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给学生种下希望的种子

给学生种下希望的种子

作者: 王焱_铁文 | 来源:发表于2021-10-05 23:11 被阅读0次

    今天中午,我在操场上走着,中学有两个学生跑过来问我,老师,你怎么不给我们上信息课呢?我说,你们计算机室还不能用,所以现在上不了啊。他们中的一个又兴奋地说:老师我又买了一个新显微镜……

    我想起来。在前年我教他们科学的时候。这名学生最开始留给我的印象并不好,因为上课他经常在桌上摆弄一些与课堂无关的东西,别的老师也说他淘气,他也总生气,但开始上我课时还挺高兴,但上课总有小动作,我说他几回也不高兴了,而且明显看出来他有抵触情绪了。但是做实验的时候还是挺热心的,因为学校没有购买和科学配套的实验器材,所以有时我会带领学生做一些简单的实验,并且号召学生回家也动手做,只有他和少数的几名学生会做。所以我对他也比较关注,并经常找机会和他谈心,了解到他喜欢科学实验,后来讲显微镜时,他和我借了好几次显微镜,我都借给他了。他观察树叶、头发、水里的微生物等各种物品,后来家长给他买了一个,他越发不可收拾,还带到学校来过。和同学看昆虫、蚂蚁……

    他的班主任也说他活泼开朗多了,上课也收敛了许多,因为我说了显微镜可以借给你,但你要遵守纪律,我可不希望别的老师说我把显微镜借给了淘气包,而且你总淘气,也有把显微镜弄坏的危险啊。

    小学阶段就是培养学生们学习的兴趣儿。尤其是科学虽然不是主科,也不考试,但将来的物理化学地理等等科目都和科学有联系,所以如果他们喜欢了科学,那么将来对他到中学、到大学学习物理化学等科目时也会有兴趣。

    所以小学阶段应该给学生多种一些希望的种子,将来可以走的路才会更多。

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