【原创】为何说“母亲教育学”，是母亲教育孩子之“纲”？
对于汉字，鲁迅说“汉字不灭，中国必亡”，其实，这是错误的提法。
事实上——
汉字，是中国人智慧的结晶！
其中，成语更是中国人智慧中的智慧！
今天，我们首先学习一个成语，“纲举目张”！
“纲举目张”说的是什么意思？
纲：就是鱼网上的总绳；举：是提起；目就是网上的一个一个的网眼，网眼，也被称作“孔”；张，就是网眼张开捕鱼。就是，把大绳子一提起来，一个个网眼就都张开，就能够 捕鱼 。
成语 “纲举目张” ，比喻抓住事物的关键，带动其他环节。也比喻文章条理分明。
《吕氏春秋》记载了一句话：“一引起纲，万目皆张。”汉·班固《白虎通·三纲六纪》：“若罗网之有纪纲而万目张也。”汉·郑玄《诗谱序》：“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。”
按词典上的解释：纲是鱼网上的总绳，目是网上的眼，将鱼网的总绳一撇，所有的网眼就都张开了。引申而言，纲就是事物的总要部分，目就是从属部门，抓住了总要部分，也就是抓住了主要矛盾，问题就会迎刃而解。比喻做工作干事情解决了事物的关键，也就带动解决了其他环节。
“举一纲而万目张,解一卷而众篇明”，意思是提起鱼网上的总绳一撒，网眼就全部张开、解释清楚一卷的内容，其余篇目的意思也就明白了；’举一纲、解一卷就是抓主要矛盾。（“纲举目张” 部分 内容 来源于 百度百科）
毛泽东在《善于农业互助合作的两次谈话》曾经说过“”有句古语，‘’纲举目张‘’；拿起纲，目才能张，纲就是主题。”
好了，下面，我们就书归正传，回到“为何说母亲教育学，是母亲教育孩子之纲”这个主题上面！
为什么要写《为何说“母亲教育学”，是母亲教育孩子之“纲”》这篇文章？
来源于，一个电话！
今天，晚上，一个经常看我的“母亲教育学”的【简书】友友，打电话说，认可，我昨天的《为何“有了好母亲，就能教育出好妻子与好丈夫”？ 》观点，希望，我写关于“父亲教育学”方面的教育文章，不能让母亲学习，如何教育孩子，父亲就不学习如何教育孩子，为了更好的教育孩子，想让她那个非常不讲理的丈夫学习。
我说，十年前，我有这个想法，并且，也形成了一些文字，后来，接触到越来越多问题孩子之后，发现问题的根源，基本上在我们的母亲教育出现了问题，所以，“父亲教育学”，就没有深入下去，2013年，我与老板（我的儿子）探讨这个问题，他说有了“母亲教育学”，“父亲教育学”，就是赝品，就是一个伪命题。
“母亲教育学”，并不是“弱化、淡化、虚化 ” 等边缘化 父亲教育孩子的责任，而是“强化、固化、硬化”主题化父亲教育孩子的责任 ，母亲教育学，不只是单单让母亲学习，父亲更应该学习，只有夫妻共同学习了母亲教育学， 才能 “让丈夫尊重妻子、让妻子尊重丈夫，夫妻 相互尊重、相互爱护 ‘’，夫妻恩爱，心心相印，和和睦睦”家庭教育学。
因为，母亲教育学，虽然基本上确立了“以母亲为核心”教育孩子的责任制，可是，这是一本真正能让男人“尊重女性、尊敬母亲、了解母亲、理解母亲、体谅母亲”的书。
想一想，男人如此 “尊重女性、尊敬母亲 ”，能教育不好孩子吗？
事实上，“母亲教育学”，就是母亲教育孩子之“纲”！
为什么？
在没有回答这个问题之前，我们先看一个新闻。
近日，8年以前有着“最年轻的杀鱼弟”的称号“网络红人”孟凡森，在2018年7月31日，在与家人激烈争执后，17岁的孟凡森大口吞咽下致死率100%的农药“百草枯”。
“杀鱼弟”，为何要喝百草枯？
“杀鱼弟”，喝百草枯根源何在？
1. “杀鱼弟”，喝百草枯根源何在？
“杀鱼弟”，喝百草枯，其实是母亲教育导致的。
为什么？
我们看一看，【澎湃新闻】新闻就知道问题的答案啦。
事后，王霞（“杀鱼弟”的妈妈）问儿子为什么想不开，他说心理压力太大。压力主要来自父母愈发频繁的争吵。今年比往年吵得还要厉害，有时候一天吵二三次。
孟洋（“杀鱼弟”）说，当时因为父母天天吵，吵得太厉害，实在受不了，就去买了百草枯。本来是想喝的，但想一想又放下了，藏在仓库里。
那天拿出来喝也是一时冲动，喝下去几分钟就后悔了，因为烧到胃里很难受。后来被父母一说，想到家里还有太爷爷和这么多弟弟妹妹，脑子才有点清醒了。
孟超（“杀鱼弟”的爸爸）说今年有五六件事闹得不高兴，其中一件是前段时间，失联多年的母亲突然给他打了电话，还打了不止一次。妻子不想让她来，小孩也不想她来。
“以前孩子小的时候你不来照顾，一次都没来看过，现在孩子长大了，你突然冒出来。”王霞从来没见过这位改嫁的婆婆，他们有个手机号因做生意十几年没换，婆婆一直有这个号码，但“从来没问过，一个电话都没有”。
澎湃新闻记者从村民口中得知，孟超母亲第一次改嫁的“那个老头”出车祸死了，又“嫁”了一个，后来不知得了什么病，半身不遂，几年前被对方送回孟超外公外婆家，外公外婆拒绝收留，又送了回去。
因为改嫁之后，大家从来不敢在孟超面前提她，所以孟超都不知道这件事。
十八九年不联系，突然接到电话那一刻，他心情很复杂，很难受，“又气又恨！” “我儿子这样了她都不来看！就因为她那几天老是给我打电话，我老婆跟我吵架，把我儿子害死了，别提她了！” （“杀鱼弟”：一家被围观之外，有着怎样不为人知的生活？2018-08-18 澎湃新闻）
古人云，“老的没有疼小意，小的没有孝老心”！
这句话啥有意思？
父母没有心疼孩子的意，孩子里没有孝顺父母的心。
想一想，孩子需要你的时候，你玩失踪，孩子不需要你的时候，你不能动，你想起孩子，这样的母亲，与其有，倒不如没有！！
不过，话说回来啦，也不能跟母亲一般见识！
毕竟血浓于水！
这样的母亲，很可能也是母亲教育的受害者！！
既然如此，家庭教育之“根”，到底在哪里？
2.家庭教育之“根”：到底在哪里？
教育的根——到底在哪里？
在孩子的家庭教育中，父亲和母亲谁更重要？
答案不同的人，有不同的回答——
有的说，都很重要；有的说父亲重要；有的说母亲重要。
那么，到底是哪个重要？
奥地利一个关爱女孩协会有一个非常著名的提问：
如果一个家庭有一双儿女，但只有一笔教育经费，你投给谁？
答案是：应该投给女孩。
为啥呢？
答案是：因为教育了一个男孩，你只教育了一个个体。
而教育了一个女孩，你就教育了一个家庭，教育了一个民族，教育了一个国家！
记不清是什么时候看中央电视台的《百家讲坛》，听到了台湾著名学者曾士强的一段话，发人深思，尽管过去很长时间了，但至今难忘。
“当你有个儿子，你不好好教他，他就害你全家；当你有个女儿，你不好好教她，她就害别人一家；你如果和别人有仇，很简单吗，就从小宠坏你的女儿，然后把她嫁给你仇人的儿子，他全家就完了，你的大仇就报了！”
这是为什么？
由于母亲在着孩子成长的过程中有着特殊的、不可替代的影响。
同时，母亲和孩子一样，需要学习，需要成长。
一个好的母亲，必定能养育出好的子女。不在乎母亲有多大学问，读没读书，只要有好的情操。也就是说母亲有好的情商，孩子就能有好的情商。
我们看一看《少年说》节目母子对话录，就知道一位母亲是如何给“未来儿媳培养老公的？”
这个学生不想做家务，在平台说与母亲挑战。
想不到的是，他的母亲非常有智慧，毫不客气的说：“你现在的学习通过做家务，会得到促进，因为你会懂得这是生活的一个组成部分，他也是你生命的组成部分，将来你的另一半，她也是千娇万宠的一个孩子，她也是她妈妈爸爸的心肝宝贝，为什么她要跟你受委屈呢？为什么她要承担全部的家务呢？她也要工作、她也要学习、她还要带孩子，你现在做家务，你会有责任感，你将来会对你的家人承担责任，这就是妈妈让你做家务的初衷和目的。”
一个乐观向上的母亲，带给孩子的影响是美好积极的，而一个整日陷于忧郁之中的母亲带来的消极影响甚至可以误导孩子一生。
提高民族素质，应该从重视母亲教育开始。
所以，母亲是一种职业，教育孩子就是母亲事业。
母亲教育的根——到底在哪里？
教育的根到底在哪里？
教育的根家里！
家根在哪里？
家根在孩子的母亲！
孩子母亲的根在哪里？
孩子母亲的根在——教育
教育母亲——如何教育孩子？
母亲教育——如何做孩子的母亲？
所以，教育的根不在学校，也不在社会辅导机构，教育的根就是家、就是孩子的母亲。
中国最需要教育的不是孩子，而是父母、不是学生，而是老师。
中国最需要教育的不是孩子，而是父母、不是学生，而是老师。
今天最需要教育的，不是孩子，而是父母。
今天最需要补课的，不是孩子，而是父母。
在全世界家庭绝大多数家庭教育的责任往往落在母亲的肩膀上，如果母亲不知道如何教育孩子？
那么，这个女孩子长大以后结婚，就根本无法涉及“优生、优育、优教”，更谈不上成才，甚至成人都难。
优秀的母亲，哪里找？
优秀的母亲，在《母亲教育学》里面找！
“母亲教育学”，是母亲教育孩子之“纲”！
“母亲教育学”，是母亲教育孩子的“驾驶证与方向盘”！
3.为何说“母亲教育学”，是母亲教育孩子之“纲”？
我们先从有人问说起——
在孩子的家庭教育中，父亲和母亲谁更重要？
答案不同的人，有不同的回答—— 有的说，都很重要；有的说父亲重要；有的说母亲重要。
那么，到底是哪个重要？
我说“母亲教育最重要，在一个孩子的成长中，最重要的莫过于家庭，而在一个家庭中，对于一个孩子的成长，最重要的莫过于孩子的母亲。”
要不然，古人，为什么说“宁要一个要饭的娘，不要一个当官的爹”？ 这是对于母亲教育重要性的完美阐述。
其实，教育孩子不是钱的问题，是母亲对于孩子“关照，关心，关怀”爱护的程度问题，为什么大家都爱讲伟大母亲，伟大母爱呢。
所以‘宁肯要一个要饭菜的娘，不要一个当官的爹’，这是从古至今的一句明言。
为什么人们在很疼的时候总是喊“我的娘呀”，而不是“我的爹呀”？ 这不仅是“母子连心、母女连心”，而且是母亲与子女的“心连心”之间的“心心相印”。
这是母亲教育孩子，具备的得天独厚优势，这种优势，是父亲所不具备的。
正如《品格的力量》书中国说的“我们也发现这样的事情，在有的家庭中，父亲的品行极差——酗酒，偷鸡摸狗，但是，只要母亲勤俭节约、通情达理，家庭也就能保持完好，孩子日后的生活照样可以飞黄腾达。但是，与此相反的事情却不多见，在一个家庭中，如果母亲品行不端，不管父亲的言行举止多么有教养，孩子在日后生活中很难有什么作为。”（《品格的力量》第二章女性的品格力量作者： [英]塞缪尔·斯迈尔斯 译者：文轩 2016-09-01中国书籍出版社）
在这里，我是认同塞缪尔上面的观点的，为什么？
因为，当母亲听到婴儿哇哇落地哭喊，婴儿心灵上这块神奇的“心田”，就等着第一个播种者母亲，在这块“心田”的“泥土”里播种，你播下什么样的种子！她就会开什么的花！就会结出什么样的果！这也是千真万确的、毋庸置疑的事实。
为什么？
因为——
1.母亲：“是人类生命的第一个孕育者”！
2.母亲：“是人类生命的第一个见证者”！
3.母亲：“是人类成长的第一个哺乳者”！
4.母亲：“是人类智慧的第一个启蒙者”！
5. 母亲：“是孩子化育的第一个开拓者”！
6.母亲：“是孩子习性的第一个熏陶者”！
7. 母亲：“是孩子知识的第一个传授者”！
8.母亲：“是孩子实践的第一个指导者”！
9.母亲：“是孩子心灵的第一个陶冶者”！
10. 母亲：“是孩子心田的第一个播种者”！
11. 母亲：“是未来母亲的第一个教育者”！
12. 母亲：“是未来父亲的第一个培养者”！
母亲：肩负造福人类“最高使命、伟大使命”的传承者！
正如，被业界称为“幼儿教育之父”的福禄贝尔曾经说过：“国民的命运，与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中，因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”
所以，母亲对于孩子教育的重要性，父亲是望尘莫及的。
没有母亲教育，就没有人类的生存！
没有母亲智慧的教育，就没有人类的发展！
我们伟大的母亲，承担着引领未来的重大责任，肩负着造福人类的伟大使命！
今天的教育，提出“母亲教育学”这个概念呢，就是基于母亲教育的伟大。
所以，中华民族的崛起，新时代需要我们的母亲站出来，努力学习，唱响教育孩子的主旋律，这就需要培养母亲的道德与智慧，来影响自己的“家庭、丈夫与孩子”，以“承前启后，继往开来、以德治教、以德育人、身体力行、以身作则、言传身教”为己任，教育好中国的下一代。
如此，我们的母亲教育，才能真正“影响中国、影响世界”。
因此，中华民族需要一大批世界级的伟大的母亲！
基于此，为了让“母亲教育学，这门独立学科”生根发芽、开花结果，我们应该颁布《母亲教育法》与成立《中国“母亲教育学”研究会》，以健康、有序的推广“母亲教育学”的发展，让“母亲教育学”尽快“服务于国家、服务于社会、服务于学校、服务于家庭、服务与于自身”，为实现习近平总书记的中国梦，贡献母亲教育的力量。
所以，现在，当务之急的是，把“母亲教育学”当做一门学科纳入国家教育体系！
如此，“母亲教育学”，才能真正成为母亲教育孩子的驾驶证与方向盘！！
“母亲教育学”，就是“教育母亲”的学科，就是母亲如何教育好孩子的独立学科。
“母亲教育学，应该是一门独立的学科”。
“母亲教育学，这门独立学科，还是教育母亲如何教育好孩子的学科。
重视“母亲教育”与“母亲教育学，这门独立学科”的研究，政府有责，人人有责。
初中、高中、大学应该增设这方面的内容，社会应该普遍建立母亲教育学校，进行系统的母亲教育。
同时，应制定一套完整的适合我国国情的“母亲教育”与“母亲教育学，这门独立学科”理论体系和制度并进行立法。
所以，“母亲教育学”，应该成为一种独立的学说、一种独立的学科，进行研究、探索、开发、实践、推广。
母亲教育学——就是教育母亲自己的驾驶证！
母亲教育学——就是母亲教育孩子掌握的方向盘！
母亲教育学——是母亲教育孩子之“纲”！
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