第二章 何谓“母亲教育学”？

何谓“母亲教育学”？

在没有回答这个问题之前，我们先看什么是“真正的母亲”这个问题？！

今天，我为什么提出何谓“真正的母亲”这个问题？

原因来自于一个80后的母亲咨询如何与母亲相处的问题：“武老师，不知道为什么，我非常讨厌我的妈，3岁时候，我妈把我丢在外婆家里，5岁又放在奶奶家，6岁多，又把我接回来，于是，我就成为妈的出气筒、垃圾桶。我妈她强势霸道，脾气暴躁，性格古怪，什么都要听她的，一句话没有说完，就发火，就骂人，还经常动不动就打人，她素质太低了，她嗜赌，输了就打我出气，我真希望从没有这个妈妈，我看到她就非常恶心，难受，我曾经发过誓，长大了永远离开她，绝不会管她的。

可是，老师看了您的母亲教育学系列博文，我改变自己的想法，我妈也是家庭教育的受害者，我妈的妈也是对她这样的，现在，我很可怜她、同情她，她才是真正是原生家庭教育的受害者，我通过看了老师的母亲系列教育博文，我应该终止这一切，就让原生家庭的受害者胎死腹中，对于老师的母亲博文，我才看没有几天，就意犹未尽，希望您多写母亲这方面的好作品，不过，老师实话实说，我现在已经是一个孩子的母亲，我的儿子已经上小学三年级啦，可是，有时候我还是很讨厌她，不知道如何解决心里的讨厌她、不想管她的心结，还需要老师指导，谢谢老师。”

这个孩子的母亲，是什么样的母亲？

这个孩子的母亲，不是好的“母亲”，更不是一个“真正的母亲”。

这是我提出什么是“真正的母亲”原因。

这个孩子的母亲，是一个不称职的母亲，是一个不合格的母亲！

对于母亲，这个概念，可以说是——

有的母亲是称职的！

有的母亲是不称职的！

有的母亲却是禽兽不如！！

其实，母亲称职不称职孩子最清楚！

母亲对于孩子重要性，正如比尔·盖茨的母亲说过一句话:“两个民族的竞争说穿了是两位母亲的竞争。”我认同这句话。

母亲，是子女对于双亲中女性一方的称呼。

在社会学上，母亲可指养育与教养子女成长的女性。

我们常常把“大地”比喻为万物的“母亲”，“大地母亲”不但生育万物、培育万物，而且爱护万物。因此，我们也可以说，“厚德载物”就是人类的母亲!

母亲生育了生命，母性养育了万物，母德创造了世界。

何谓母亲？

真正的母亲是什么？

我们先看彭丽媛为什么书写“厚德载物”？

第一节 彭丽媛为什么书写“厚德载物”？

我们常常把“大地”比喻为万物的“母亲”，“大地母亲”不但生育万物、培育万物，而且爱护万物。因此，我们也可以说，“厚德载物”就是人类的母亲! 母亲生育了生命，母性养育了万物，母德创造了世界。

彭丽媛为什么书写“厚德载物”？

“真正的母亲”厚德载物。

2014年日3月21日国家主席习近平夫人彭丽媛与美国总统奥巴马夫人米歇尔共同参观北京师范大学第二附属中学。彭丽媛和米歇尔来到美术教室。中美两国学生正在一起上中国书法课。学生们邀请彭丽媛写几个字，彭丽媛欣然答应，书写“厚德载物”，并赠予米歇尔。

第一夫人彭丽媛，为什么书写“厚德载物”送给米歇尔？

彭丽媛送给米歇尔意义深远之一：“地势坤，君子以厚德载物”

我们知道厚德载物的上一句是“地势坤”，如果把“地势坤，君子以厚德载物”：两句话联系起来，意思是地势柔顺，君子当以宽厚之德，容载万物；所以人要经常抱着宽容的心态，才能更好的感化人，教育人。

据媒体报道，2013年6月，习近平总书记携夫人彭丽媛前往美国加州安纳伯格庄园与奥巴马会晤，但是，那个时候第一夫人米歇尔仍留在华盛顿。奥巴马还转达了夫人米歇尔对彭丽媛的问候并转交了米歇尔致彭丽媛的亲笔欢迎信。米歇尔在信中祝愿彭丽媛访美愉快，期待着在不久的将来携女儿们访华。（国家主席习近平和夫人彭丽媛会见美国总统奥巴马 2013年06月09日 新华社）

白宫方面的解释称，“奥巴马的女儿即将毕业，米歇尔要在华盛顿陪两个孩子”为理由，拒不尽总统夫人的发主之谊。

这里，我们不能说，“白宫方面的解释”是假的，人家总统夫人可能认为，孩子的教育高于一切。

可是，米歇尔来访，彭丽媛不计前嫌，笑脸陪同逛故宫，还要设家宴款待，算是给足了面子了吧？

其实，在2009年11月奥巴马总统对中国进行国事访问，可是，总统夫人米歇尔，因需留在华盛顿照看上学的女儿未能随行。

奥巴马总统对中国进行国事访问，按道理，米歇尔作为总统夫人，应该陪同，一是礼节，二是尊重，这一次，是因为漂洋过海，时间长久，因为孩子需要照顾，可以说过去，可是，2013年6月，习近平总书记携夫人彭丽媛前往美国与奥巴马会晤，就在米歇尔的家门口，人家第一夫人米歇尔，还是以陪两个孩子”为理由，拒不尽总统夫人的发主之谊，这就多少有点说不过去啦。

难道说，孩子的陪伴就那么重要？不过，我们还不能妄加评论，毕竟人家的教育理念，我们是不知道的吗。

所以，彭丽媛书写“厚德载物”送给米歇尔，显然有意味的，其实就是在无言地感化、在宽容地指教；母亲大地的厚实美德，我们常常把“大地”比喻为万物的“母亲”，“大地母亲”不但生育万物、培育万物，而且爱护万物。

彭丽媛送给米歇尔意义深远之二：“上善若水，厚德载物”

我们知道厚德载物的上一句是“上善若水”；如果把“上善若水，厚德载物”两句话联系起来，意思与原来出处就有了新的取舍。

两句意思是：最美好的品格，最高尚的情操，应像水一样,以宽广深厚的胸怀，好的品行，包容万物，滋养万物。

天创造万物，地负载万物。只有懂得沉静、包容，才能有大地母亲一般的胸怀。做人应当有一个自己追随的目标，追随目标但不要超越目标，有自己的原则，有自己的胸襟，正直、含蓄、收敛、谦逊，不走极端，外圆而内方。

母亲性格如水，就要柔和，水是什么品行，上善若水，善利万物而不争。而不是怨气满腹，唠唠叨叨，总觉得自己付出的多，好像亏本一样，其实，这样自己累也受了，功也没了。就做自己该做的，从心地上，无怨无悔。任何人，都只能要求自己，包括夫妻。自己的心变好了，世界都会跟着变。

“厚德载物”，其意义是“包容万物，承载万物，造福万物”。

因此，我们也可以说，“厚德载物”说的是人对待他人的态度。“厚德载物”，其意义是“一个人，在做人与处世时，要心胸开阔、意志高远，要宽以待人，要有厚实的品德，要能最大限度地容人，要像大地一样，使万物都能在他的怀抱中生长”。

彭丽媛送给米歇尔意义深远之三：“自强不息，厚德载物。”

“易经”中的“自强不息，厚德载物”，现在是清华大学校训。

自强不息——就是要求孩子的父亲，要“刚毅果断、发愤图强、永不停息”。

厚德载物——就是要求孩子的母亲，要“宽厚仁慈、温柔和顺、勤劳忍耐”。

中国传统文化认为：男子为阳，乾道成男，乾道就是四个字：自强不息；女子为阴，坤道成女，坤道也是四个字：厚德载物。

父亲是孩子的天空，天空给孩子以阳光，阳光促进孩子向上。

母亲是孩子的大地，大地给孩子以养料，养料保证孩子生长！

“厚德载物”，其意义是“有厚德的人，才能承载万物”。

为什么说“母亲只有厚德，才能载物”？

母亲是大地，大地就要厚德载物，只有具备了厚德载物的智慧母亲，才可能培养出优秀的孩子。

不过，据报道，奥巴马夫人米歇尔是非常重视孩子的教育的母亲，她拥有律师专业，却因为丈夫担任总统，她留在白宫“相夫教子”。

在美国总统选战中，关于第一夫人米歇尔是否该放弃事业，是否“大材小用”的话题引起人们关注，米歇尔称“母亲的工作一点都不简单”。

说得好“母亲的工作一点都不简单”!

不相信请看“百度百科——母亲”！

第二节 何谓母亲？

母亲，说白了，就是孩子的“娘”，现在的叫“娘”，为“妈妈”！

母亲，在【百度百科】上的定义：是子女对于双亲中女性一方的称呼。在社会学上，母亲可指养育与教养子女成长的女性。在法律上，女性也可以经由合法的渠道，领养子女，或与有子女的男性结婚，进而成为该子女的法定母亲。（母亲 百度百科）

母亲，亲属关系称谓的一种，是子女对双亲中女性一方的称呼。有子女的女子，是子女的母亲。子女对生养自己的女子的称谓。也用于比喻养育人的某一群体或事物。母亲在各国文化中均是被歌颂的形象，人们用各种方式颂扬母亲的伟大。由此产生出的非常多文学作品、影视作品等。

鲁迅“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了。”（鲁迅 《呐喊·故乡》）

鲁迅说：“母亲是伟大的！”

泰戈尔说：“妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合！”

我们的母亲为什么没有看到自身的价值？

我们的母亲为什么没有认识到自身的价值和自身的意义？

22岁的母亲因吸毒，致使两名幼儿活活在家中饿死；嫌弃孩子哭闹，年轻妈妈将女儿掐死；夫妻吵架，将孩子扔出去……近来，这些令人毛骨悚然的新闻一起接着一起发生。

人们不禁发问：小爸爸小妈妈们怎么了？

这样的母亲，是伟大吗？

这样的母亲，是知己和朋友的完美结合吗？

这样的母亲，为什么失去了教育孩子的天职？

母亲：应该是母亲从事的一种职业。

列宁的夫人克鲁普斯卡娅曾经说过，“如果你在家教育儿子，就是在教育公民；如果你在家培养女儿，就是在培养整个民族”，可见母亲教育的重要性是不容置疑的。

对于现代双职工家庭中母亲角色的研究分析，就是希望能够为母亲教育提供一个不同的视角，促进母亲教育的实施。

其实,母亲是一个伟大而神圣的职业,母爱至高无上。我一直认为,母亲的素质决定着孩子的素质,这里所说的素质不完全与文化程度成因果关系。

要做一个好母亲必须先把自己武装起来，做一个有智慧的母亲，这样才能培养好下一代。

1.母亲是一种职业，是一份没有工资的职业。

母亲是一种职业，是一份没有工资的工作。女人做了母亲，便是全身心的投入，这份劳碌，繁杂而又无休止的工作，母亲做得那么细致，纯粹。头发白了，腰弯了，母亲也毫无怨言，而且分文不取。

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

母亲的工资，谁支付？

母亲的问题归根结底是社会造成的！

《发现母亲》的作者，著名教育家王东华认为，母亲是孩子教育的第一责任人，孩子的问题绝大部分是母亲造成的，母亲的问题是父亲造成的，而父亲的问题是社会造成的。

1949年以后，中国女性并没有回归之前的传统角色，而是走上了“和男人一样”的道路，女性被鼓励参与工作，而因为工作而忽视家庭却被社会有意无意的过滤掉了。王东华自己就是一个例子，出生6个月就被交给了祖辈抚养，等10岁回到父母身边，“怎么也亲不起来了，我父母经常会往死里打我。”

王东华认为，女性争取平等权利是应该的，但并不是说什么都要和男人一样，生儿育女是天赋给女性的使命，放弃这个使命而去做任何人都可以做的工作其实是本末倒置。

“争取女权的实质，应该是维护母权。西方社会在这方面已经做到了，譬如哈里·波特的作者罗琳是一位单身母亲，政府会给她一个津贴，保证她和孩子的基本生活。在日本，政府已经把产假由一年半延长为三年。”

“女人只要生了孩子，就应该被视为有了一份终身的工作，她不需要再外出谋生，因为母亲的价值远远高于她外出工作所创造的价值。”

王东华曾经做过计算，在中国的农村家庭，一年只需要3000元就可以保证一对母子的基本生活，如果政府能够提供这样的津贴，农村妇女就不必大量外出打工，子女老人都可以得到更好的照顾，产生的社会价值不可估量。

王东华说，不论是发达国家，还是落后的国家，母亲都是儿童教育的第一责任人。在家庭教育中，父亲当然有责任，但怀孕、哺乳等，男人是无法替代的，如果母亲都不重视对孩子的教育，父亲怎么可能重视呢？当务之急是让中国母亲确实去陪伴孩子，服好三年“母役”。

现在有一些职业女性开始选择做全职妈妈，在王东华看来，这是一件十分有勇气的事情，“这是家庭为孩子更好地成长而自己做出的努力，他们要承担更高的风险，没有经济收入，全职妈妈心里肯定还是不安的。”（《母亲教育学者：“亲子分离”是父母最大的失误》）

母亲的工资，谁支付？

教育家王东华说得好“希望我们的政府能从根本上看到这个问题的严重性，给母亲，给父亲，给每个养育孩子的家庭提供实实在在的支持。”（《母亲教育学者：“亲子分离”是父母最大的失误》）

母亲的工资，谁支付？

看相关资讯报道——

在日本，母亲象征着一种职业、责任和权利，她们把教育子女看成自己的最高责任。这一切得益于他们男主外女主内的家庭结构，父亲一人在外挣钱就能养家，母亲可安心在家操持家务，子女教育的担子自然落在母亲头上。

俄罗斯规定女子在怀孕8个月的时候可以休息，生产以后可以休一年半，这段时间里工资照发。从一年半到三年里工资停发，但是有基金会给予资助。这就是说俄罗斯的妇女生育可以休息三年零二个月，这期间可以好好抚育孩子。

鲜为人知的日本的母亲教育在美国教育部的一项最新报告《今日日本教育》撰文说：“日本母亲的成就感源于其子女的成就，母亲参与教育是日本教育成功的一个重要因素。”在日本，母亲象征着一种职业、责任和权利，她们把教育子女看成自己的最高责任。在日本，每一个学生的身上都凝聚着一位母亲辛勤的汗水。

在孟家拉国。十分重视母亲教育，家庭所生的女孩由国家抚养，生的男孩由家庭父母自己抚养，这就是因为女孩的将来将是母亲或者可能是母亲，她们的素质关系全民的素质。

芬兰女性如果有孕在身，在预产期到来的前50天就可以请产假了，到前30天的时候则必须回家休产假。婴儿父亲可以享受“爸爸月”的产假，母亲除了158天的全职育婴亲职假之外，还可以申请全职育儿假等，一直照顾孩子到其年满3岁为止。芬兰的产假制度，让父母可以在孩子成长的最初几年里，腾出时间和精力专心陪同和养育孩子，在和孩子充分接触沟通的过程中体悟孩子的成长、建立和谐的亲子关系。我们一直说，家长是孩子教育的第一责任人，芬兰的制度设计就是能让家长在孩子成长最关键的时期，充分尽到自己的责任。

对于现代家庭教育来讲，父母都有自己的职业或是事业，并非专职养育孩子。那么，孩子是不是母亲专职的经营的事业？

2.母亲：是母亲教育孩子必须经营的事业

对一位母亲来说，教子本身就是自己最崇高的事业，因为母亲是世界上最重要的岗位，她站在整个民族的最前端。

教育孩子是天下最重要职业，她关系着国家的兴衰，德国伟大教育家福禄倍尔语说过“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中”

母亲最重要的责任是让自己成为一个培养成功孩子的教育家，把孩子养大并教育成才，这是对社会做出的最伟大的贡献！许多成功女性以孩子的不成才为代价而倍受人尊敬，其实这正是一个女人最大的失败。居里夫人的成功无人能比，但依然把女儿培养成了诺贝尔奖获得者。

有位记者在问到这位伟大的物理学家何以取得这样伟大的成就时，这位伟大的物理学家说了这样一段发人深省的话：“我不是天才，但我是天才的母亲，要说我有什么成就的话，那就是我的女儿，女儿是我一生最大的成就！”是啊，对一位成功的母亲来说，还有什么是比把孩子培养成才更伟大的成就呢？！

母亲在家庭教育中的重要地位作用是任何人都无法取代的。

母亲，只有母亲才是创造孩子生命质量的强大力量！母亲，只有母亲才是创造历史的真正动力，母亲的工作是神的工作，是上帝的工作！有一句不少人耳熟能详的名言：“没有母亲，将没有英雄，没有世界。”

一个既懂教育，又重视教育的母亲，其孩子的成功机率才高。

3.母亲任何事业上的成功，都弥补不了教育孩子的失败！！！

母亲任何事业上的成功，都弥补不了教育孩子的失败！！！

为什么这么说？

今天，我们总在以“我忙的很、我快忙死啦”，好像忙成为父母不教育孩子的代名词，可是，有一天，你的突然离家出走？

你还会说“我忙的很、我快忙死啦”这句话吗？

你还会有心情工作吗？

我想，你肯定什么都不干，哭着也要找你的孩子。

谁不让你找你的孩子，你会给他急。

这个时候，你还忙吗？

所以，孩子的教育孩子的事情根本不可能等着父母知道出现问题的时候才来弥补，只要稍微有点忽略，孩子的成长变化会很明显。

孩子的有些毛病一旦养成，会花费很多精力来改正，甚至根本无法纠正。

所以不管挣了多少钱，事业发展有多顺利，如果孩子的教育不得当，将来老了会后悔。虽然不需要我们一门心思扑在孩子身上，但是也绝对不能拿事业繁忙来牺牲孩子。

母亲生下孩子就得对话者负责任啊！

当父母什么都有的时候，突然发现孩子没有教育好而走上了斜路，马上有种全军覆没的感觉。

有记者调查，在贪污犯罪的一此中老年干部中，他们犯罪的动机竟然是为了孩子。原来，他们忙于事业，疏忽了对孩子的教育，末了，总觉得自己亏欠孩子，试图通过物质形式来弥补自己对孩子的教育的失败。这种做法是不会有好结果的。

也许你是一位非常优秀的领导，能管理好上百万人的城市；也许你是一位非常成功的商人，能每年创造成百万上千万；也许你是一位非常杰出的教师，你已桃李满天下；但是，如果你的孩子教育不成功，就不算真正的成功。

孩子是你的，更是国家的！孩子的好坏决定了我们的民族和国家的未来！

一个孩子，输不起！教育好一个，造福三代！

不知我说的对不对？母亲是一种职业，教育孩子就是母亲事业。

母亲，任何成功都不能弥补教育孩子的失败！

第三节 母亲：为何有不称职的？

有很多母亲雇人教育孩子，我认为这样的妇女不能称为母亲，因为这是在推脱做母亲的责任。我认为，母亲的工作不能由旁人代替，孩子的教育必须由母亲承担。把自己的孩子托给他人，恐怕只有人类才这样做，这种做法有失天性。

曾读过这样一个令人肝肠寸断的故事：

某犯人在临刑前，对他的妈妈提出了这样一个请求：我想最后吮一下奶，可以吗？母亲含泪答应了，看到爱子即将被砍头，即使面对成百上千人，她还有什么难堪的呢？于是，悲剧发生了——他，竟然咬下了妈妈的奶头！母亲立时因剧痛昏死过去……

在临刑时，儿子只留下一句话，他说，他不是称职的儿子，但他的妈妈也不是个称职的妈妈！

俞敏洪日前到广州作讲演，谈教育，抛出了几个振聋发聩的理论。比如说“中国妈妈容易情绪失控，一半都不合格”，“母亲对孩子的影响要远大于父亲，但中国合格的母亲不到一半。”（“中国母亲一半不合格”这话中国父亲有资格说？南方都市报 2016年09月12日 侯虹斌）

一个母亲若不尽其职、放弃母职，而又想让孩子成为一名优秀的人才，那就似南辕北辙无可实现。

这就告诉母亲，你生了孩子，就不能弃之不管，还不能“退货”，更不能向下面的母亲那样，如——

嫌弃孩子哭闹，年轻妈妈将女儿掐死。

1.因11岁儿子赖床,高校女教师将其掐死。

2.一位22岁的母亲因吸毒，致使两名幼儿活活在家中饿死。

2013年6月21日上午,南京市江宁区泉水新村的一居民家中,一名1岁和一名3岁女童被发现死于家中。有关人员称,女孩尸体已经腐烂。据了解,两女童的父亲因犯罪被抓入狱,母亲有吸毒史一度下落不明。21日下午,警方因涉嫌故意杀人罪已将女童母亲刑拘。（南京两幼女疑饿死家中 22岁母亲吸毒下落不明 父亲吸毒服刑 2013年6月21日 当代生活报）

这个22岁的母亲，叫乐燕，乐燕的爷爷乐生（化名）说，她是二儿子乐东（化名）的女儿。就像乐燕的两个女儿是非婚生子女一样，乐燕自己，也是非婚生子女。乐燕出生后，并没有待在乐家，而是被她的妈妈，抱到了江宁禄口的老家农村，由乐燕的外婆抚养。

说起这一点，乐生有点伤感，“这孩子，从生下来，父母就没怎么管她。”乐生说，乐燕的外婆是个农村老太太，年纪又大了，根本带不了乐燕。乐燕四岁时，她妈妈刘琴把她抱到了乐家。“刘琴知道我住在哪里。敲开我的门，连板凳都没坐，把乐燕放在地上，对我说：‘以后这孩子就你们养了！’”说完，刘琴就走了，从此，乐家再也没见过她，而乐燕几乎也再没见过妈妈。

在爷爷乐生看来，现在乐燕出这种事，跟她小时候的遭遇不无关系，“她自小就没有享受到这种爱，长大了，怎么会懂得去爱自己的孩子？”乐生说。（饿死女童案22岁妈妈人生还原：14岁离家16岁吸毒 2013年9月6日 现代快报）

可不是，乐燕“为了不让孩子饿死，乐燕在离开前，为两个孩子准备了一大袋鸡蛋糕，大约1斤重，还有一些饼干等零食，放在电视柜上。又在柜子上放了一壶凉开水。因为她知道，大女儿虽然只有两岁半，但已经很懂事了，她会自己抱着水壶喝水，自己喝完了，还会抱着让妹妹喝。”

就这样乐燕离开家两个多月没有回家，直到南京江宁区麒麟派出所的社区民警王平元,在21日一早,再次来到了乐燕家,这次还是没有人开门,王平元觉得事情有点不太对头,便喊来锁匠开门,没想到一开门见到的不是昔日活蹦乱跳的孩子,而是两具冷冰冰的尸体。

看“两个孩子已经腐烂的尸体还是被我们认真负责的社区民警发现。

不过，在乐燕离家过程中，她“一直没有想到这两个孩子。而更让人揪心的是，在这期间，乐燕还曾多次回到小区，找社区民警拿每个月的生活费。她回到小区，只是为了向社区民警要钱，她距离孩子是如此之近，但她从没有想起回去看看。”

羁押中乐燕就会哭。“我对不起她们，我不是一个好妈妈！”她捂着脸，号啕大哭。

乐燕个子很高，在1米8以上，看上去很成熟。但不止一位熟悉她的人评价她还有点幼稚。有时候，处在羁押中的乐燕也会憧憬未来。“如果我能活下来，我会把肚子里的孩子好好带大，给他母爱，好好活下去。”

乐燕为什么“吸毒、上网、赌博”？

乐燕从小没有父母的爱，一个“多余”的人，没有户口。

乐燕母亲是这样对孩子的。

乐燕成为母亲，于是这样对孩子的。

这是什么？

这是“龙生龙、凤生凤；老鼠儿子，会打洞”的模仿教育!

这是“老猫尿房檐辈辈（背背）往下传”的模仿教育!

3.一个12岁的女孩为了见妈妈，竟然烧毁邻居家的房屋。

据3月24日《成都商报》报道，12岁的广安女孩小琳为了见妈妈，竟然烧毁邻居家的房屋，只因她觉得“事情搞大了，妈妈就回来了”。（12岁留守女孩为见妈妈烧毁邻居房屋 2014年03月24日成都商报）

有的母亲“睡懒觉、沉迷手机、打骂孩子、诅咒别人、跟爸爸吵架、整天开着电视、

有些妈妈习惯睡懒觉，这样对孩子有会有不好的影响。孩子也许会养成睡懒觉的习惯，不按时作息，对孩子的生活和学习都有影响。家长要给孩子树立一个好的榜样，自己不懒惰，才能给孩子做榜样，让孩子勤快肯干，让孩子勤奋好学。

有的母亲“抽烟、喝酒、跳舞、赌博、打麻将”，孩子的教育不管不问，只知道自己享受、自己快乐。

从前有个小孩子，总喜欢偷别人家的东西。当他把东西拿回家后，妈妈非但不责怪他。还夸他聪明能干。后来这个孩子长大了，成了一个江洋大盗。终于有一天他被抓并被判了死刑。在押赴刑场的路上，妈妈来送他，哭得死去活来。惯偷说：“妈妈，你来，我想跟你说几句话。”妈妈赶忙走过去，没想到他一口咬掉了妈妈的耳朵，恶狠狠地说：“我有今天的下场就是因为你！” 这个故事告诉我们，溺爱孩子的母亲不会教育出懂是非，知廉耻的好孩子，只能培养出无恶不作、怨天尤人、是非不明、好坏不分的“败家子”。

“母亲”二字是崇高的、无私的、博爱的。

一个称职的母亲是在孩子遇到危险时敢于挺身而出，牺牲自己。而不是在孩子犯下恶行后不辨是非，一味偏执地为孩子奔走呼吁，搅乱视听，这种不理智的做法必然害己害儿。

一个称职的母亲首先应该是一个正直的人，好母亲不会在孩子成长的道路上糊涂到任其随意打人、无证驾驶、酒驾、泡吧、强奸等等。

李天一犯事后，梦鸽一味地袒护、推诿，映射出她内心的自大与傲慢。她无视事实真相，颠倒黑白，胡搅蛮缠，四面出击，霸气十足地与法律叫板。梦鸽是母亲不假，但她绝不是一个称职的好母亲。

抚养孩子是母亲的天职工作，母亲对于社会的最重要的一种贡献，就是在孩子的幼年阶段，向他们传递自己对于人类思维成果和行为方式的理解。

希望每个母亲都能在过好自己的人生的基础上，好好教育孩子，给孩子一个良好的家庭环境，和一个幸福的人生起点。

第四节 母亲：为何有的却是禽兽不如？

我在看过一个电视节目“完美告白”，标题是“女儿录取妈妈出走之谜”。

说的是“来自河北的一女孩莎莎，以全村第一名的分数考上了大学，她拿着大学录取通知书来到完美告白，向她离家19年的母亲告白。”

从小，莎莎就和多病的父亲徐银忠相依为命，对于母亲到底去了哪里，又为何会离开，当爹又当妈的徐银忠，始终没有一个确定的说法。自从莎莎考上大学后，大家对她母亲的猜测就越来越多，莎莎对自己的身份，也愈加怀疑。

关于莎莎母亲的一切，患有严重的类风湿关节炎的父亲徐银忠为何一而再再而三的隐瞒，那么，莎莎母亲离家的背后，到底隐藏着什么秘密，她今天会来到现场，接受女儿莎莎的告白吗？ ​​​​

一个女人，因为嫌弃男人太穷，于是就抛弃女儿莎莎和老公徐银忠，可是，女人的老公隐瞒了真相，女人的老公没有对于孩子的母亲埋三怨四。

于是，莎莎带着大学录取通知书来到现场，向离家19年杳无音讯的母亲告白，问妈妈19年来出走的真相。

可是。在节目现场莎莎的母亲没有出现！

那么，事实的真象如何？

事实的真象是——莎莎的妈妈嫌弃她爸爸家里没钱贫困，跟着别的有钱的男人走的！真是狠心！为了让莎莎快乐成长，她爸爸为了孩子的美好未来编了个美丽谎言！

为什么？

徐银忠说得好，为的是给女儿一个不抱怨的“心”——“不记恨她的妈妈”，19年以后，在女儿考上一本大学后徐银忠出说了妻子离家出走的事实真象——“因为她小，我怕她记恨你的妈妈，确实不怪她妈妈，都怪我，那是我的错。”（完美告白涂磊 女儿录取妈妈出走之谜文字内容来源于视频）

爸爸说“女儿，爸爸对不起你？（给女儿鞠躬）是爸爸没有本事把你的妈妈留着。因为爸爸没有本事挣到钱，养活咱们全家。她是跟着别人走的，不愿意给我们受罪。请你原谅爸爸，一致不肯告诉你。”

女儿莎莎说：“爸爸，你还在骗我，怎么可能呢？爸爸你还在骗我。”

女儿莎莎紧接着又说：“家里的小羊没了，母羊都会叫。”（完美告白涂磊 女儿录取妈妈出走之谜文字内容来源于视频）

是的，小羊没了，母羊都会叫，忒感动了！

徐银忠说，千万不要不记恨她的妈妈，都怨爸爸没本事。

这个时候，主持人涂磊问“老徐，你为什么这么19年来，你都不告诉女儿真相?你瞒着她到底是为了什么？”

“因为她小，我怕她记恨你的妈妈，确实不怪她妈妈，都怪我，那是我的错。”（完美告白涂磊 女儿录取妈妈出走之谜文字内容来源于视频）

这是多么催人泪下的一幕！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草…”，我们能够理解莎莎渴望见到从未谋面的妈妈的心情。面对莎莎那一声声的声嘶力竭的妈妈，所有的人落泪了!

好伟大的父亲，好乖巧懂事的女儿！

这样的母亲却是禽兽不如！

这样“禽兽不如”的母亲，虽然不多，但是生活中的的确确存在的也不少！！

第五节 何谓“真正的母亲”？

何谓“真正的母亲”？

“真正的母亲”，就是生了孩子，母亲自己应该亲自“养孩子、管孩子、教孩子”！

母亲，应该知道为什么生孩子？

如何养孩子？

如何管孩子？

如何教孩子？

“真正的母亲”，是应该感激你的孩子，你诞生不只是一个孩子，而是你也诞生为母亲，你也重获新生；也就是说，一个孩子的诞生，同时，也是一位母性的诞生，要知道，是孩子把你由一个“女人”，成为一个“母亲”。

“女人”，没有生孩子，就是一个“女人”；“女人”生了孩子，才是能够有资格成为一个原生“母亲”。

如何由原生“母亲”，成为“真正的母亲”？

那就是，母亲应该将孩子的“生育、养育与教育”三位一体。

可是，今天，许多年轻的母亲，“生育”了孩子，却把属于自己的“抚育、养育、教育”的责任，毫不犹豫地，理所当然地托付给“白发父母、亲戚、保姆、朋友或托教机构”。

有的“生育”孩子的父母，干脆把孩子当“包袱”，直接推给“白发父母”去“养育”，自己贪图轻松享乐，致使部分老人苦不堪言，致使部分孩子离家出走。

这就失去了一个母亲的天职。

母亲的天职是什么？

母亲的天职，是教育好自己的孩子！

为何是母亲的天职是教育好自己的孩子？

为何是母亲的天职是教育好自己的孩子？

在没有回答这个问题之前，我们先看《三字经》里面两句话“犬守夜，鸡司晨；苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜；人不学，不如物。”

这两句话的意思是说——

“狗的天职，晚上不睡觉守夜，为的是看家护院；鸡的天职，是早上打鸣，目的是叫人起床，那是它们的本职工作，人如果不学习，没有一技之长，连这些动物都不如，怎么能称为人呢？”

“蚕的天职，是蚕吐丝，为的是用来编织绸缎；蜜蜂的天职，是会酿蜜，目的是供人们食用；作为人，如果不学习，真是连动物都不如。”

同时此言告诉人们——年幼时不学习,年长后不做事,对社会毫无贡献,这种人简直是鸡狗不如。狗看门,鸡报时,蚕吐丝,蜂酿蜜,都对人类有所贡献;幼不学习,壮不做事,真是人不如物。

一句话，人的天职，是学习，有一技之长，否则，人连这些动物都不如，怎么能称为人呢？

同样的的道理，母亲的天职，就是教育孩子！

就是教育好自己的孩子，让孩子成为一个有用的人!

母亲，是上帝赋予是女人的最高职务！

母亲，应该是母亲从事的一种职业！

对于这个问题的回答，我们可以从美国第一夫人米歇尔是如何当母亲的说起——

在奥巴马没有当选美国的时候，有人问米歇尔“如果奥巴马当选美国总统，那么奥巴马夫人就能把她担任企业法律顾问的技巧带到白宫；但她说，身为母亲，照顾一对女儿才是她的第一优先。”（奥巴马妻子无意入政府工作 称母亲天职最重要2008年11月3日 中国新闻网）

现在，米歇尔的丈夫奥巴马担任总统，可是米歇尔拥有律师专业，却留在白宫“相夫教子”。

米歇尔，一心一意教育孩子，这才是真正的母亲！

由此可见母亲的教育的魅力有多大！

现在，美国前总统夫人米歇尔，已经把母亲当做一种职业去从事了！

难道说，母亲，应该是一个母亲从事的一种职业吗？

第六节 何谓“母亲教育学”？

母亲教育学：母亲教育孩子的驾驶证与方向盘！

那么，什么是“母亲教育学”？

“母亲教育学”，就是“教育母亲”的学科。

“母亲教育学，应该是一门独立的学科”。

“母亲教育学，这门独立学科，是教育母亲如何教育好孩子的独立学科”。

重视“母亲教育”与“母亲教育学，这门独立学科”的研究，政府有责，人人有责。

初中、高中、大学应该增设这方面的内容，社会应该普遍建立母亲教育学校，进行系统的“教育母亲”与“母亲教育”。

同时，应制定一套完整的适合我国国情的“母亲教育”与“母亲教育学，这门独立学科”理论体系和制度并进行立法。

所以，“母亲教育学”，应该成为一种独立的学说、一种独立的学科，进行研究、探索、开发、实践、推广。

母亲教育学——就是“教育母亲自己的驾驶证！

母亲教育学——就是母亲教育孩子掌握的方向盘。

一、“母亲教育学”，重点研究的问题与方向在哪里？

“母亲教育学”，重点研究的问题与方向是——

1.“母亲教育学”的地位性：为何说“母亲肩负着造福人类的伟大使命”？为何没有“母亲就没有人类的发展”？

2.“母亲教育学”的方向性：为何孩子的“生育、养育与教育”要三位一体?

3.“母亲教育学”的主因性：为何说“孩子的教育始于家庭，家庭的教育始于母亲”？

4.“母亲教育学”的重要性：为何“母亲教育”重点应该放在“教育母亲”上？

5.“母亲教育学”的播种性：为何母亲是孩子“心田”的第一个播种者？

6.“母亲教育学”的文化性：为何“母亲教育孩子，要从教育母亲自身开始”？

7.“母亲教育学”的智慧性：为何母亲是孩子“生命的第一个启蒙师”？

8.“母亲教育学”的引导性：为何母亲是孩子“智力的第一个开发师与人生的第一个设计师”？

9.“母亲教育学”的定位性：为何母亲教育孩子不能“空位、缺位、退位、失位、错位、越位”？

10.“母亲教育学”的推广性：如何让母亲教育走进“校园、政府、机关、社区、企业与千家万户”？

教育从“母亲”开始，母亲是伟大的，母亲是纯洁的，好母亲会教育出好孩子，母亲的素质决定着民族的未来和命运！

所以，“母亲教育”，应该是一门独立学科——“母亲教育学”！

“母亲教育学”，应该是一门独立学科，把母亲教育纳入国家教育体系，培养高素质的母亲。

母亲教育是一种特殊教育，在于唤醒母亲教育孩子的强烈意识，使母亲真正认识自我价值重要性，学会如何履行母亲天职，提高教育自己与他人孩子的能力，成为称职的、合格的真正母亲。

但直到今天，虽然教育事业蓬勃发展，但母亲教育并没有得到应有的发展与通过。

原因何在？

我们没有制定一套完整的适合我国国情的“母亲教育学”理论体系和制度；没有把“母亲教育学”的研究与实践纳入国家教育体系中。

“母亲教育学”应该是一个独立的研究领域，我们要建立国家“母亲教育学”研究体系、办“母亲教育”学校、“母亲教育”培训，建议初中、高中、大专院校、乡镇社区创立母亲教育学校，学习“母亲教育学”，进行系统学习的母亲教育重要性。

如何保障好妇女儿童合法权益呢？

我们不仅要按照“妇女儿童保护法”去保护妇女儿童合法权益，而且在“保护妇女儿童合法权益”方面，“母亲教育”是非常重要的！

如何保障好妇女儿童合法权益呢？

“母亲教育”应该是一门学科，那就是“母亲教育学”！

当 “母亲教育”成为一门学科的话，就能够让更多的母亲成为教育家！还可以让每一位母亲都成为母亲教育家！！

二、“母亲教育学”，为何让每一位母亲都成为母亲教育家？

母亲教育学，身为母亲，应该知道做什么？

1.母亲教育学，身为公婆，知道如何与儿媳相处？

2.母亲教育学，身为儿媳，知道如何与公婆相处？

3.母亲教育学，身为妻子，知道如何与丈夫相处？

4.母亲教育学，身为母亲，应该学习如何“教育孩子”？！

母亲教育学，让每一位母亲成为教育家！

学习“母亲教育学”，让每一位母亲都成为母亲教育家。

为什么有的母亲不识字，教育的孩子非常优秀，却是“教育家”？

为什么有的母亲是博士、是教授，教育的孩子非常不优秀，没有成为“教育家”？

所以，母亲教育学,就是教育母亲如何让孩子优秀？

那就是我们的母亲，应该知道“母亲与孩子的道德教育”等10个方面的问题。

三、母亲教育学,就是教育母亲如何让孩子优秀？

1.母亲与孩子的道德教育

2.母亲与孩子的习惯教育

3.母亲与孩子的性格教育

4.母亲与孩子的劳动教育

5.母亲与孩子的读书教育

6.母亲与孩子的生命教育

7.母亲与孩子的健康教育

8.母亲与孩子的饥饿教育

9.母亲与孩子的吃苦教育

10.母亲与孩子的补课教育

如果，我们的母亲能够知道、解决这10个教育方面的有关问题，那么，无论你是文盲还是教授，那么，你的孩子就会非常优秀！！！

“母亲教育学，这门独立学科”的研究，是新时代发展的需要。

由于，互联网时代，各种信息对孩子有着强大的诱惑力，这个时候，就需要母亲对孩子进行正确的引导，母亲的引导对孩子的成长至关重要，我们的时代属于孩子，孩子的未来决定于母亲，母亲教育直接关系时代发展，我们必须重视。

这是新时代社会文明的需要。

母亲教育是社会文明的基础，一方面是对妇女权益的尊重，一方面是对孩子成长的负责，母亲教育，教育的不仅是为了母亲，更是一个社会的进步与美丽。

习近平总书记的“中国梦”，就是让中国崛起！

习近平总书记的“中国梦”，就是让中华民族崛起！

中华民族何以屹立世界民族之林？

中华民族屹立世界民族之林，需要一大批世界级的高科技人才！

这些高科技人才从哪里来呢？

很简单！

从母亲的怀抱里来！

从母亲的膝盖上来！

从母亲的陪伴中来！

所以，中华民族的崛起，新时代需要我们的母亲站出来，努力学习，唱响教育孩子的主旋律，这就需要培养母亲的道德与智慧，来影响自己的“家庭、丈夫与孩子”，以“承前启后，继往开来、以德治教、以德育人、身体力行、以身作则、言传身教”为己任，教育好中国的下一代。

如此，我们的母亲教育，才能真正“影响中国、影响世界”。

因此，中华民族需要一大批世界级的伟大的母亲！

基于此，为了让“母亲教育学，这门独立学科”生根发芽、开花结果，我们应该颁布《母亲教育法》与成立《中国“母亲教育学”研究会》，以健康、有序的推广“母亲教育学”的发展，让“母亲教育学”尽快“服务于国家、服务于社会、服务于学校、服务于家庭、服务与于自身”，为实现习近平总书记的“中国梦”，贡献母亲教育的力量。

所以，现在，当务之急，就是把“母亲教育学”当做一门学科纳入国家教育体系！