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暑假临近,孩子的日记怎么写?不妨从这本书学起来

暑假临近,孩子的日记怎么写?不妨从这本书学起来

作者: 素素琴 | 来源:发表于2018-05-21 00:35 被阅读0次
    暑假临近,孩子的日记怎么写?不妨从这本书学起来

    不知道为什么,日记似乎是中小学老师特别喜欢布置的假期作业。我记得自己上学那会最不愿意写日记,每次都是在开学前一周才动笔,绞尽脑汁一天写个四五篇,最后不是记流水账就是瞎编乱造些无趣的故事,苦不堪言。

    其实,在世界文学史上有一部经久不衰的著作—《爱的教育》,就是一本小学生的日记集。意大利作家亚米契斯借助一个小学四年级男孩安利柯的口吻,描绘了他在学校经历的一系列人、事、物,同时通过孩子的视角反映了19世纪意大利劳动人民的生活面貌。全书语言质朴,情感真挚,有很多篇章读完令人动容。它让我们看到,日记也可以写得很精彩。《爱的教育》是一部教育学经典,也可以给家长和其他教育工作者带来诸多启发。今天借此文分享如何使用这本书,供各位参考。

    1、 学龄前儿童

    大部分学龄前儿童由于识字量不多,暂时还不能自主阅读,这种情况可以通过听的方式来学习。

    汪培珽在《喂故事书长大的孩子》一书中特别强调读语言材料给孩子听的重要性。父母可以根据孩子的特点,有针对性地选一些篇章读。有些较长或复杂的篇目可根据实际情况取舍。至于那些简短、温馨、有教育意义的故事非常适合晚上读给孩子听。一方面可以培养孩子的语感、增进亲子关系,另一方面可以通过这本书把一些核心的价值观念传递给孩子,例如:勇敢、诚实、善良、尊重他人等。我给我家小朋友读过“初雪”和“妈妈的告诫”,这两篇都提到了同情心的重要性。我相信比起直接讲一通大道理,这种方式更能达到教育的目的。

    2、 可以自主阅读的孩子

    小学三年级以上的孩子基本可以自主阅读这本书了。不过,如果父母有意识地引导,可以学到更多内容,把这本书的价值发挥到最大。

    1. 养成记录日常生活的习惯

    我们很容易在一天结束的时候想不起来有什么特别值得记录的事件,这跟没有养成观察和记录的习惯有关。就像同样的风景,在摄影师的镜头下,往往能呈现出不同寻常的一面。这本书的主人公安利柯坚持写日记,内容涉及身边的人物、事件、还有从父母、老师那里听到的故事、自己内心的变化等。当记录变成了一种习惯,又会形成观察和反思的习惯。长期训练下来,不但不用担心写日记的时候没有素材,还可以在平常的生活中发现不平凡之处,以小见大,让文章更有深度。

    2. 积累生活中的常用词汇

    《爱的教育》涉及到学校、家庭、社区等场景,人物关系涵盖了孩子们熟悉的师生、同学、亲子等领域。因此,书中对人物的语言、动作、神态、心理过程的描写有很多可以拿来现学现用。

    例如:“大家都知道瓦梯尼嫉妒代洛西,所以,每次老师表扬代洛西的时候,大家都会扭过头去看瓦梯尼,每次他都是一副阴沉沉的面孔。”

    文中用“阴沉沉”一词来描写一个嫉妒的小孩听到老师夸奖另一个学生时的落寞神情,形象生动,令人眼前一亮。

    3. 掌握基本的写作技巧

    通过本书的阅读,可以让孩子有意识的学习一些基本的写作技巧。比如:在写事件或人物的过程中,如何承上启下,如何制造悬念。家长可以让孩子观摩本书的一些篇章来学习如何通过描写一个人的外貌、衣着和神态来刻划人物的心理状态和性格特征。这本书提供的范例非常实用,孩子读后就可以掌握。

    例如:安利柯在描写班上最优秀的学生代洛西的时候,先从外貌、成绩到性格大肆赞扬一番,然后总结道:“大家也都很尊敬他,平时没有人对他说过头的话、做出格的事。”

    紧接着,他另起一段来了句—“不喜欢代洛西的只有诺卑斯和弗兰谛。”

    这句话与前面的描述形成了鲜明的对照,既引出了后面的内容,又勾起了读者继续阅读的兴趣。

    4. 让主题得到升华

    日记获得好评,除了语言和技巧方面的因素外,还需要在中心思想上有所“升华”,即通常意义上的“以小见大”。当然,这种“大”并不是所谓的“假大空”,而是孩子通过反思获得的启迪。它需要真实地发生在孩子的心思意念中,然后再落于笔端,否则再多华丽词藻的堆砌也无法打动读者的心。这一点,家长可以顺其自然,不必强求。

    3、 家长

    这本书除了可以帮助孩子学习写日记体作文,在教育理念、价值观方面也为家长提供了很多值得借鉴的地方。这应该是这本书享有盛誉的主要原因。

    1. 以身作则是最好的教育方法

    从安利柯的身上,我们可以看到,无论是老师还是父母,最惯常使用的教育方法,除了在语言上耐心教导之外就是以身作则了,而后者所占的比重要远远超过前者。

    2. 爱是最基本的价值观念

    对人,尤其是处在比自己弱势地位的人存一颗博爱和同情的心是安利柯父母一直教导并实践的原则。这一点尤其体现在他们对待安利柯那些来自社会各个阶层的同学身上。

    例如:有一次安利柯请同学小石匠到家里来吃饭,小石匠衣服上的石灰把椅背弄脏了,而正当安利柯想伸手去擦的时候,被父亲禁止了。等到小石匠离开后,父亲自己悄悄地把椅背擦干净了。

    事后,父亲告诉小石匠自己这么做的原因是:“当着你的朋友这样做会让他很难堪。”因为这个孩子穿的是他那位石匠父亲的衣服,他并没有一身属于自己的干净衣裳。

    安利柯的母亲也是如此。有一天,安利柯像往常一样在放学后奔向在门口等候的母亲,结果却被母亲无情地推开了。当时,他并不能理解,后来才明白,原来刚刚失去母亲的同学卡隆在不远处看着他们,善良的母亲并不想让他们幸福相拥的画面勾起这个孩子悲伤的往事。

    总之,这本书里有非常丰富和精彩的内容等待读者去发现。我在这里只是抛砖引玉,希望看完这篇文章的爸爸妈妈们也可以带着孩子一同走上这趟发现之旅。我相信,除了学到写日记的方法,还能让你们的心灵受到强烈的震撼。

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