进幼儿园之前，也许每位家长都会对幼儿园有各种不同的期许，把孩子照顾好、培养孩子好的行为习惯、教会孩子融入集体生活…对于我来说，最大的心愿是孩子在这里能够快乐。
小酸奶幼儿园举办了家长半日开放活动，家长可以参观体验孩子们每天的生活和课堂安排，让我对幼儿园的生活、幼儿园的老师们又有了新的认识。9点20家长们静悄悄的走进教室，搬起小板凳坐在后面静静的观察孩子们的表现。欢快的音乐声响起，孩子们跟着老师一起欢快的唱着《十个小指头》，在唱歌的过程中，既学会了数数字，又学会了每个指头分别叫什么。接着老师又放了一首有趣的歌《小手爬》“爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到脚底下。”孩子们都很兴奋，跟着老师一边唱一边做动作，气氛很欢快。这种教学方式让孩子在玩乐中懂得音乐的节奏，让孩子用身体动作理解了高音、低音。同时还培养了孩子们的专注力和协调能力。之后又学了《五只猴子吃香蕉》，在音乐节奏中，让孩子们学会数数字，也学会了音乐节奏快慢带来的情绪感觉。简单的三首儿歌，融合了音乐、数学、日常常识，可见方老师备课的认真与用心。孩子们耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要配合各种动作，用音乐的方式调动了孩子的各个器官，从而使孩子们注意力集中，学习轻松愉快。主题故事《我爱你》，方老师用卡通形式的数字化动画教材给大家讲故事，很快就吸引了孩子们的注意力，然后又配合故事中人物“乐乐”，以及出现的词汇给孩子们做游戏，通过游戏的方式让孩子学会认字，如“米饭、青菜、枕头”，然后用闪卡的方式加深记忆。跟孩子们互动提问，让孩子学会表达爱。孩子们把自己亲自做的“我爱你”贺卡送给自己的妈妈。教学过程中，生活老师陈老师细心周到，时而给孩子擦擦汗，时而给孩子擦擦鼻涕，时而给上课分心的孩子提提醒，课间休息还给孩子纷纷端上豆浆。孩子们上了幼儿园慢慢地懂得秩序，排队，上厕所，洗手，东西归位，家长们看着特别开心。《蝴蝶采蜜》游戏环节，方老师带着孩子们一起互动，老师扮演蝴蝶妈妈，孩子们扮演蝴蝶宝宝，游戏结束，老师让“蝴蝶宝宝们”找自己的妈妈，结果孩子们都围着方老师叫“妈妈”，那个画面特别温馨，我想那一刻也是老师最幸福的时刻吧。这种研究式教学，让孩子在玩的过程中学会了颜色分类，学会了沟通，让孩子体会到了参与的快乐，真正做到寓教于乐。
户外活动也是幼儿园每天必不可少的安排，我也经常在想孩子们每天的户外活动是怎么安排的呢？随后方老师带着孩子们到操场做操，老师们很有活力的在前面领操，孩子们跟着跳。虽然跳得不是那么整齐，但是孩子们懂得什么是集体，也知道一个班级接着一个班级排队出来，学会了等待与谦让。
幸福和快乐一定要在童年经历。经历了、体验了、感觉了，就会对幸福和快乐有了认识，将来就会成为这样。这就是成长的内涵，幸福也是要成长的。
一直以来，我以为耐心、爱心是幼儿园老师的全部，开放日的亲身体验，让我叹服于老师们的专业。深深体会到幼儿园老师工作的幸苦，同时也感受到，作为家长也要跟着孩子一起学习成长，谢谢小一班的所有老师们，谢谢你们像妈妈一样无私地关爱，谢谢你们丰富多彩、科学专业的课程安排，谢谢你们，让孩子们这里自由快乐的学习！
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