今天是学生全班到齐上课的第一天，（虽然上周已复课《但由于有部分孩子没有及时做核酸，导致不能按时返校，直到今天全班同学才到齐）早上参加完升旗仪式。还剩下十多分钟，利用这简短的10多分钟，我跟学生上了一节微班会。这节班会课没有做准备，没有设计主题，没有做课件，只是用口头的形式跟学生讲述。开始，我跟学生说：亲爱的同学们，从今天开始我们都是五4班一颗闪亮的星星，老师希望每一颗星在班级里都发出自己的光，这样我们的五4班就会熠熠生辉。
接着，我跟孩子们提出了一个问题：整体与集体有什么不同？一个学生说：整体是由很多个体组成，而集体是有力量、积极向上的整体。学生的回答非常棒，我表扬他说得很好。紧接着，我再画了一个大圆，大圆里用三种颜色的粉笔画了很多小圆，让学生猜测它们代表什么？聪明的几个孩子举手回答：“大圆代表我们的班级。小圆代表每个同学，每种颜色代表表现不同的同学”。我说“是的，我们每个人在班级里就像小圆，只有大家共同努力，这个圆才会更圆。
铃声响了，短短十多分钟的班会结束了，在这十多分钟里我通过简单的环节，让学生了解一个人在班级中的重要地位，增强了孩子们的班级凝聚力，我觉得这一节班会课是比较有效的。
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