20220215
兔兔老师（五岁九个月+三岁九个月）
番茄钟记录第20天
今天只记录了一个番茄钟11分钟。因为大宝几乎没有作业了，都完成了。只有一点改错题和练字一篇。
我开始思考明天的番茄计时什么内容，可以考虑练字和画图。
准备工作~
孩子们自己搬桌椅。妹妹搬不动大椅子，姐姐帮忙，我只负责提示和鼓励。
我把错题给六六讲解并标注五角星。把练字示范做好。两个人才开始计时。
训练内容~
小宝就是画画，又画了艾莎，安娜和克斯托夫。哈哈。
姐姐五分钟就写完了，也在自由创作画画。
进步之处~
仪式感，正向引导
比如：
1，语言：
姐姐可以帮妹妹搬椅子吗？
准备好了吗？倒计时啦……
文具都准备好了吗？彩笔，铅笔……
孩子们自己喊口令~开始
2，激发热情：
发现孩子喜欢画画，就鼓励学习结束后，可以自由画画。
3，仪式感，尊重：
特意用心给孩子们的作业和作品点赞，并且非常正式地给孩子的作品拍照。
最直接的效果是，宝宝理解了倒计时的重要性和言出必行。
晚上宝宝非要拿我的笔，我要，她不给。
然后我说，我就数三个数。1……刚说出来，她立刻跳过来把笔给我，比猴子还快。
把我和我老妈乐死了。
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