2/30 刻意练习的本质

推荐序作者认为刻意练习的本质是增加长期记忆的內容，以及提高从长期记忆中提取信息的速度。刻意练习分別有以下几個要素：適當的難度，有反馈，足夠多的练習次数，和修正錯誤。

刻意练習理论的爭议在于其证据來源均为認知复杂度低的技能，如钢琴、象棋；而对认知复杂度高的技能，如管理能力、领导能力等却未能有足够的说服力。因為认知复杂度高的技能涉及更大比例的隐性知识。

隐性知识，顾名思义就是我们知道却难以言述的知识。是否能明确表达（方式包括：语言、文字、图片、符号、手势）是区分隐性与显性知识的主要区別。既然無法清晰表达，那么隐性知识应該如何学习？作者提出在情境中学习，包括：
1-找学习共同体
2-找榜样
3-培养多样性。我理解为触类旁通，打通不同知识间的联系
4-隐性知识显性化 这个说法我不太理解，希望读完全书后能有答案。