最近每天更新公众号对于我来说有些吃力了，因为从国庆假期上班以后就开始准备11月份的经济师考试了，大部分时间都用来学习经济学知识，都没有时间阅读，在没有输入的情况下就很难有输出。
我在学习经济法的方式这样的，每天看一章节然后紧接着做这一章节的同步练习，可总发现，就算刚读过的内容，大脑还是记不清楚答案。《思考，快与慢》中丹尼尔·卡尼曼讲到大脑中有两套系统，即系统1和系统2。
系统1的运作是无意识的且快速的，不怎么费脑力，可以完成处于自主控制状态；相反系统2将注意力转移到需要费脑力的大脑活动上，做一些复杂的运算。
我之所以在看完书后对书中内容没有留下深刻的印象，可能就是因为，整个读书的过程我都只是在运行自己大脑的系统1，就是无意识地看，好像觉得只要眼睛过一遍所有的知识都会自动装进自己大脑里一样，可当自己做习题需要调用系统2的时候就原形毕露了，自己还是一无所知。
这几天我对自己的学习方式产生的质疑，我是不是可以寻求另一种学习方式会不会效果好一些。
之前在听逻辑课中听到这样的一个故事，大概就是同一个学校的2个班级，第一个班级的老师总是把一门学科分章节授课，每一个章节结束后就给学生进行本章节测试，所以每次测试成绩都还不错。而另一个班级每次测试都会把整个学科内容都融合在一起，所以平时测试成绩并不理想，平时成绩总是第一个班级较好一些。可到的期末考试时，反而是第二个班级的学生成绩较好。
刚学完章节内容就参加测试，就相当于只调用了大脑中的系统1，因为学习过的内容大部分还停留在脑海里不需要特别费力地去回忆，而每次测试都融合所有学科的内容，虽然让人觉得有难度，甚至成绩也不理想，但每次测试你都会倾注更多的注意力与精力，这样你才能发现更多自己的短板，剩余的时间去集中精力修复这些短板就可以了。所以期末考试时第二个班级的学生成绩会更好些。
我现在的应考模式和上述中的第一个班级有些类似，所以打算今天开始换一种应考方式，先从做题开始，刚开始肯定会比较困难，但现在错的题数越多有可能考试时对的题数就越多了，而最坏的结果不就是重在参与么，那又不妨多尝试一下。
网友评论