今晚阅读的是192页的关于优生培养的内容。
优生具有如下特点:
优生特点
李老师说，培养优生，应注意以下几点。
一、引导其树立志向。“让优生意识到成绩比别人好，就意味着将来比别人多一份责任，而现在起就应该比别人多一份努力。”
二、帮助优生认识自己。认识自己的人格修养、知识框架、能力结构等。
三、教育优生保持童心，而不虚荣、自私、骄傲自大、心胸狭隘。
四、激励优生，超越自我。“本来可以得100分，却只得了99分；本来可以考一中，却只考上三中；本来可以成就一番辉煌的事业，却只找到了一个谋生的饭碗。…造成这种遗憾的，其中最重要的原因是本人不战胜自我，没有超越自我的勇气、毅力和能力。在未来人生的道路上，千万不要自己埋没了自己。”
五、训练优生受挫心理。该批评时批评，鼓励其尝试多种事情。
六、培养优生创造能力。解题方法要独特，作文要新颖，学习方法创新，人生态度要积极……
之后李老师举了他培养凌飞为优生的例子。在培养凌飞的过程中，李老师找其谈话，写信给他，因材施教让其竞选班干部，等等。在看的过程中很敬佩李老师的谈话语言，李老师太会做思想工作了，和他相比，我差得可不是一点两点。幸好在看这本书，能够学习。那么，就要行动起来了。班上的有些优生缺点明显，得帮助他们攻克呀。
我对看到的这句话印象深刻：“本来可以成就一番辉煌的事业，却只找到了一个谋生的饭碗。”回想我自己的学习生涯，初高中成绩突出，不用特别努力就可以考个好成绩，可是我自己就止步不前了，并没有特别远大的理想。高中时只是想当个老师，能对一个学校做点贡献。那么现在，我自己教育自己，我除了在学校教书外，我还能做什么？除了平平凡凡的教书外，我还能做出点什么成绩？
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