参加兴成长信息化2.0提升班,每周四开课。各位老师囊中有物,物有所值。他们从不吝啬自己心中的宝贝。将自己的掌握的知识和技能倾囊相送。这让我对这些老师感到有种的敬佩。相信如果给我一个这样的平台,我也会愿意为大家服务,会奉献出我的所有。他们的行为让我感动,是他们的精神让我敬佩。
8月22日星期四信息素养,第7讲,项目式的学习设计。
81.兴成长让心成长本次信息化2.0提升班,您收获了哪些成长?学到了哪些技术的应用,这些技术将对您的教育教学带来怎样的帮助,围绕教育2.0提出的提升,教师信息素养解决你行为的教师信息素养具备怎样重要的意义?
81.兴成长让心成长通过兴成长计划,周一到周五课几乎是跟上了。我选的是周四课,信息技术2.0提升班,何其刚老师的第1节课是微信小程序的创新应用案例。由王子老师为我们培训了王子微课2.0极简技术。首先是学习了小打卡大用途,我的几点出体验。还有学习了相关的视频制作软件,如手绘微课,小年糕,找模板,Ai听写,听写我帮忙,小彩蛋等相关的微信小程序,实用方便。在这次信息技术素养2.0提成,工程学习中,精彩中带着惊讶,几款微信小程序的创新应用案例,非常实用,几点钟带着惊喜,兴奋中带着满足与期待,工号素材助手的美观变方便,小打卡程序的,便捷精彩,管理教研的科学应用,尤其是天元督导,视频制作的快速简洁。这些创新教学小城区技术的应用,感受到了大数据的教育将成为时代教育的开启者和领航者。
81.兴成长让心成长 81.兴成长让心成长通过唐小勇老师技术支持下的学习变革讲座,让我知道未来的教育将发生什么。在技术支持下的教育将是网络数据平台教育的综合体现。但技术不等于变革,它只是变革中的一个微妙的环节。他需要我们知行合一,行胜于言。行动就有收获,坚持才能改变。技术促进变革,技术支撑文明传承,技术引领学习变革。从这个意义上说,技术赋予我们能力和改变世界的潜在可能性,技术发展推动工作自动化。技术作为文化传承工具,每一次技术革新都引发了教育的变革,推动教育的发展。在每一次媒体技术变革之后,总能够诞生一些伟大的教育家。技术工具的一种辅助作用,他是教育教学手段的一个助手。软件和硬件必将整合技术,整合教育。如电子白板中的PPT,微软中的PPT,微信通讯技术,腾讯QQ技术,网络互动平台,都可以整合到信息教育当中,为教育服务。手机,iPad,电脑,电子白板,都是教育教学的有力助手。他们的诞生就是为教育而服务的。
81.兴成长让心成长 81.兴成长让心成长梁勇校长为我们讲述了PPT的设计与制作。他提倡技术为教育服务,课件为课堂服务。我们不仅会制作课件,还要会使用课件。但首先要明确一点,课件是为了创设课堂的情境而使用的。设计界面要遵循整体设计原则,逻辑清晰了,整体风格统一了。文字搭配得当,视觉美观,至少让学生看起来一目了然舒服。梁校长为我们依宪的老师起到了画龙点睛的作用。他的设计思路简单易懂,个性鲜明,有特色。制作严谨,视觉合理。风格特异,别具特色,让人耳目一新,受益终生。
81.兴成长让心成长 81.兴成长让心成长 81.兴成长让心成长王思思老师,跨学科视野下的自然笔记。虽然是用美术课案例为我们解析,但这个案例的最大特色是多学科融合。从多学科角度出发,跨学科合作,知识共构。主要的学习方式是自主合作,自主探究。跨学科自然笔记,学生感兴趣,主题丰富,内容关注有效连接课程标准。资深真实情境解决真实问题,跨学科学习,孩子们善于发现,善于观察,同时也培养了学生的自信,也体现了学生的主体地位。让孩子们学会使用思维导图,既掌握了技能,又掌握了知识,这是自然笔记为我们带来的优势。
81.兴成长让心成长朱思思老师专门为我们培训了教学实践中的思维导图。我们可以利用电脑软件制作思维导图,也可以用手绘的方式进行绘制思维导图。让我们通过思维导图的绘制,可以整理自己的知识把握,理清内容重难点思路,从而更好的应用于学习和教学之中。我们要遵循循序渐进发现规律,尊重儿童自我发现和自我创造的行为,合理科学分清主次的原则。为什么要使用思维导图?用了思维导图得到了什么?有没有更合适的工具呢?应用时我们要做到五日三省吾身。
81.兴成长让心成长陈晓粧老师为我们讲述了学习类APP教学与运用。除了思维导图工具外,还为我们介绍了课程直播的Umu软件,班级优化大师软件。在科技发展人工智能的大数据时代,软件的应用适合学生的特点,适合教学的变革,适合学习的变革。学科APP的选择由发散到辐合,既辅助了教学工作,又提升了自我阅读和资源查找速率。
81.兴成长让心成长钟文妙老师讲述了项目是学习PBL设计。通过讲解项目流程图项目启动,框架构建,项目执行,成果展示4的步骤。同时又讲解了三个阶段6个步骤流程图。即准备阶段,实施阶段,总结阶段。“三阶段六小步”流程图。自主选择感兴趣项目
1.选择项目。小组分工
2.制定计划。自主探究、合作讨论
3.活动探究。小组集体协作完成作品
4.制作作品。小组汇报成果,交流经验
5.成果交流。自评,组内互评,组间互评
6.活动评价。
项目教学指导。介绍项目、指导学生选择,提供分析工具研究方法指导。组织协调。提供自主探究、解决问题和协作交流等工具解决问题的方法与写作学习策略指导,监控进度,提供个别帮助,组织交流活动,组织评价,活动总结。
通过4个步骤或6个步骤,从自己学科角度设计了项目式PBL设计。不然我在教学的迷茫中走出来,看到了前面是一片天空。
除了周四课程之外,我还选修学习了一周的课程。这些课程让我受益匪浅,接受了智慧的启迪。
未来的教育是强教育,是重构以人物为中心的教育。未来的教育学校不会消亡,教育不会弱化,教师不会下岗,会转型。那么对于我们来说,就要活到老学到老。今天做对了才会有好的未来,对未来学校要看得懂,对今天的教育,坐得住,对自己的学习走得出。
81.兴成长让心成长王菲老师多元化教师的成长。他告诉我们,在互联网时代,教师要变成网师,教室要变成网络平台,我们的思维方式要转变。专注每一节课的设计,社会价值最大化。我们要不断的学习,让自己的粮仓更充实,向着我们热爱的领域努力奔跑。听名师讲课足不出户。奇妙的时代带给孩子的改变,用心得法。
81.兴成长让心成长我们观看了小讲师带你走进全新的学校。在兴成长平台上我们看到了凉水井的教育风采。张森林老师告诉我们学生是风景,老师是背景。凉水井中学教育模式,体现了以学生为主体的教育方式,引领了时代教育改革的步伐。学生成为课堂的真正主人,老师成为课堂的引导者指导者。成功的呼唤了角色,提高了学生的素质,让学生主动学习,自主学习,成为一种可能。他告诉我们,三人行必有我师。让学生增加自信。有效的完成了角色的转变。
81.兴成长让心成长如何借助网络平台开展教研,名师课堂为我们提供了详细的案例,提供了一套完整的教学体系,打造了一种新的网络研修模式。在网络的两端,借助网络平台,打造一个虚拟的网络世界。通过相应的沟通软件进行互动交流,研讨评价。不受时间和空间的限制,为研修之路另辟蹊径,开创了一个新的网络研修环境,对未来教育教研的开展提供了便利。
81.兴成长让心成长石朝丽老师的阅读与教师提升。他以实际案例,带领老师在阅读的同时,会更直观地掌握同一个文本不同的打开方式,掌握实用阅读技巧。在不同年龄阶段开展阅读课的策略,为我们讲述了安的种子。这个小故事告诉我们花开曼妙,结出爱心,静待花开。万物皆有时,生有时,长有时,衰有时,亡有时,本追求第一却不知道万物有时,万物有序。告诉我们不能拔苗助长,要遵守自然的客观发展规律。
81.兴成长让心成长罗京宁老师给孩子一颗温暖的心。他告诉我们教育的本质是心灵的教育,是一棵树动摇另一棵树,一朵云推动,另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。不懂体育的校长不可当校长。教师的健康理念要让温暖更有正确的方向,在学生的人品和德行上,要目正,行正,心正。其实就是让我们有正确的世界观,人生观和价值观。气球之轻,生命之重。角色的变化带来心理和责任的变化,社会体验更加让孩子成长,步伐更稳重。让他们体验到相互信任,互助互帮,有感动,有激情,有关爱,有自信,更有行动力,让心灵影响心灵,芬芳远方,让沟通更艺术,让学习更健康,让反思成为一种习惯,让行动更有力度,给孩子一颗温暖的心,相信明天会更好。
81.兴成长让心成长胡新颖老师,创新区域调研,实现抱团成长。他为我们打造了团队精神,职业素养。他告诉我们只要坚持终将美好,内心渴望的东西不可能靠近自己,遇到瓶颈,要多做少想。让优秀的人引领和帮助,让我们的教育之路越走越宽。他告诉我们,付出比索取让我们生活更美好更快乐。简单的事情重复做,你就是专家,重复的事用心做你就是赢家。
通过班级读书课,让我们懂得了读书破万卷,下笔如有神。一套完整的方案展示在我们的眼前。轻松阅读轻松问答,鼓励阅读,正向引导,让孩子热爱读书。老师留给我们打卡作业诗配画,只要你精心完成作品,你就会取得丰硕的成绩,在这里涌现出许多优秀的作品,为祖国70周年献礼。我也是通过这节课,热爱上了绘画。从最简单的简笔画做起,每天一直坚持打卡,这是我最大的收获。
学习未来学校离我们有多远?他告诉我们,活法已变,学法必变,学法已变,教法必变,教法已变,学校必变。未来的学校是一个全新的地方,是一个需要你创造的地方,他就在此时此刻。
81.兴成长让心成长共建共享网络社群,共话共育家校合力。龚元红老师为我们讲述了,由人到众,由独创到重创,由一人步道到众人取经。他告诉我们家校合力4个第一,家庭是人生的第1所学校,家庭是孩子的第一任老师,要给孩子讲好人生的第1课,帮助扣好人生的第1粒扣子。金色童年网络直播课堂带给我们宽阔的视野,让我们看到未来教育是看得见摸得着的。既发展了个性,有弘扬了精神。他告诉我们学校和家庭,不仅要一致行动,要面向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着医治的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上,过程上,手段上,都不要发生分歧,这样才有利于孩子健康人格的形成,有利于孩子学习成长的提高。让我们为未来而教,为未来而学。经教育破墙而出,学习无界限。
81.兴成长让心成长老师为什么要读书?史老师为我们讲述了小红花现场直播课堂。他告诉我们知易行难,知难行易,知行合一。用诗配画献给祖国母亲,来表达对祖国母亲的热爱。涌现出优秀的作品。他告诉我们坚持学习,创造力才能更完美,只要坚持就一定在路上。
81.兴成长让心成长 81.兴成长让心成长夜空中有颗最亮的星。他告诉我们爱我所爱,尽我所能。老师用一个真实的行动案例《走进南京行知研学营》解读了这个标题。谁是夜空中最亮的星,他告诉我们,是每一位教育工作者。从一个人到一群人,从一颗星到星河漫天。是互联网加计划,给了我们创造了这个机遇。他告诉我们未来无限可能,互加还能更精彩。他告诉我们这里有一群熟悉的陌生人。捧着一颗心来,不带走半棵草去。有这一群隐形人,默默用熬过的无数的夜,让更多星在夜空中被点亮。这群人就是兴成长的助教老师们,是一群鲜活的人,一个个默默的奉献着。还涌现出小小的主持人李彤。他充满了自信,阳光,有理想,有抱负,是一个非常棒的孩子。这群人充满着爱,充满着无限的梦想,为这梦想付出了他们无数的夜晚,无数的年华,热爱自信,阳光特别的爱给特别的你,新成长星空中有颗最亮的星,爱我所爱,无怨无悔,输入的是知识,输出的是梦想。
81.兴成长让心成长因为出发所以遇见,徐平老师在这一课当中告诉我们,踏破铁鞋无觅处,柳暗花明又一春。一群被大山阻隔的孩子们,坐在家中能够享受优秀名师的讲课,是时代创造了机遇和条件。是智慧点亮了人们的行动。在网络攻坚扶贫,互联网加一路助教,形成了一个又一个精彩生动的心跳故事。是他们在默默无私的改变着大山里的教育模式,打破了距离的界限。是他们肩负着教育的重任,用爱传递着爱的火种。大山里的孩子,在最好的年龄遇到了互联网加青椒计划,遇到了最好的时代,带给乡村教育的最好的发展,这份爱传递,迎难而上,传递爱的火种,照亮了那一条看不见光的路,远方星星点点,只要坚持相信有一天一定会光芒万丈。相信未来,去把乡村教育点亮,为明天的教育再创辉煌,永远做一个教育改革的领头羊。他告诉我们一个好的校长,能带出一个好的团队,真正的奉献,是啊,累并快乐着,要充满自信,充满阳光,只要永不言弃,就能走向成功,因为出发所以遇见,因为创新所以改变。相信在乡村的教育路上有你有他有我,中国教育的路上会更加光芒万丈。
81.兴成长让心成长你的声音最美,时朝莉老师在彩虹花和闽江发起的。通过这一刻,他告诉我们,用最美的声音进行朗读的技巧,发生的方法。朗诵,用最美的声音,用真诚的语言,真实的情感,自然的表露,用准确的语言表达真实的感情,抱团成长一路同行。就在刚刚向着那明亮的地方。只要我们每天坚持诵读,你的声音就会最美。这一刻既教我们如何朗诵,又喜爱上了这朗诵的习惯,读一读画一画,又完成了一幅诗配画。
81.兴成长让心成长阳光课堂的秘密,是邵锦堂校长为我们讲述的。通过阳光课堂,我们看到了互联网加计划。他是网师课堂,打通线上线下,用网络联络心灵,用流量唤醒生命。阳光课堂推进了互联网加教育的发展,发回了,学校的统筹作用。互联网加教育是一个美丽的故事,真实而不虚构。阳光课堂是一个美丽的生活,责任感又一次增强坚定了我们前进的方向。看着农村孩子越来越增加的自信,我们应该感到自豪与骄傲,看到我们农村老师的责任担当与创造,我们更加应该感到无限的荣光,不应该停止我们的脚步,我们应该看得更远,做的更多,互联网加计划是一个大篇章。阳光课堂有秘密,教育均衡开全程。互计划来助力,上下齐心推进城。一带一路指方向,专家学者方案成。互联网再加教育,优质资源共分享。乡村学校一网线,办学质量有提升。阳光课堂告诉我们,他能够通过互联网加教育解决农村教师不足的问题,保障农村弱势群体子女接受最公平的教育,促进区教育厅发展的有力举措。开启课程,开足课时是一个久违的话题。相信乡村教育未来的明天会更好。
81.兴成长让心成长王小野老师的用艺术开启山里娃的幸福人生。他告诉我们,人人都有追求幸福快乐的生活的权利,期待更多的教育者给更多的孩子童年增添一抹希望的色彩。他还告诉我们艺术可以改变一个孩子,也可以改变一个学校。一支笔开启孩子的梦想,亲近自然,身临自然,到大自然中去长阳唤醒心灵,让他们用双手,用双眼,有梦想编织自己的人生之梦。用实际行动践行了自己的梦想,用一支比绘出了自己的人生蓝图,他们心中充满着无限的美好。他们的话中有话,话中有梦话中有爱,话中有感恩,感恩是时代教育给人类的带来希望之光,给予他们心智的开启,机遇让他们带来了挑战,也带来了梦想和希望,他们用一支笔绘制自己的未来。教育是围绕培养什么人?怎样培养人,为谁培养人,这一根本问题,坚持把立德树人作为根本任务。他告诉我们用科学打破学习的围墙,以掩饰重构未来课堂。
81.兴成长让心成长从兴成长到心成长,每一个人都可以成为传奇。两个月,不短,也不长。7周的时间,让我们坚持追求探索。改变了我们的心智,提高了我们的素养。开阔了我们的眼界,感受了未来教育的变化。你将成为一名网络的名师,你将点亮自己照亮别人。未来教育你是最优秀的助学志愿者,用一颗心点燃夜空星光灿烂。在兴成长的路上,你的思想在不断的重新塑造,成为沟通心灵与心灵的新的连接。未来的教育将星光璀璨。相信未来你将成为传奇。
81.兴成长让心成长没有最好,只有更好。忍受孤独,让想法落地生根。苗老师为我们讲述了每篇小打卡简书使用的技巧。如何让你成为真正优秀的自己。本课告诉我们人工智能来临我们会失业吗?树立终身学习,方能不被机器代替。只有独立思考,才能做一个有故事的人。他告诉我们感性教育来自于掌声,掌声来源于心灵。我们要怀揣家国情怀梦,一个人时候我们并不孤单。我们要勇敢的走出舒适,未来有可能充满荆棘。我们要勇敢的走出舒适的围墙,才能看到别样的风景,你真的孤单吗?要与志同道合的人走在智力美的路上。未来的教育观,每个孩子心中都住着一个哪吒。不要让教育成为空中楼阁,努力让教育回归现实,向下扎根,向上生长,只有立足脚下,才能放眼未来。教育免费才可贵,只有教育走在每个角落,才是实实在在充满干货。因为事关孩子的未来,没有弄虚作假。他告诉我们,不甘平庸才对得起青春,忍受孤单,才能让想法落地生根。人间有大爱,大爱成于细节与平凡。
81.兴成长让心成长卓越儿童绘本阅读课程的创新与实施。是闫学老师为我们所讲的一课。他告诉我们给予最需要帮助和慰藉的人,是做事情最佳时机。我们身边的人,我们周围的人,离我们很近的人,都是最重要的人。当下的事情,现在的事情,是最应该做的事情。行动胜于雄辩,让我们用实际行动来践行我们的梦想。
81.兴成长让心成长大讲师和小讲师一起成长。他告诉我们,未来的教育在于孩子有没有学习能力,不在于老师教的好不好。他告诉我们,互联网让教育变得更加神奇,多元化的教师成长,名师成长。都是互联网加教育的产物。坚持网络晨读,坚持就是胜利,坚守就是成功。彩虹花教育平台提供了展示才艺的舞台,多元化成长教师与孩子们一起成长。一根网线,一部手机,一部电脑,一个摄像头。形成了名师平台的梦,为乡村孩子们圆梦打造了教育的天堂。学习会让自己不断的粮仓充足,每个人都要抓住机遇,因为机遇是留给有准备人的。
81.兴成长让心成长解密沟通,张忆文老师为我们讲述了沟通的技巧。沟通是一门艺术,是人与人之间搭建的桥梁,是心与心之间的交流。在自我和他人之间创造一个情境,进行更好的交流与思考。我们要真正的做到良好的沟通,就要认真的核对。控制自己的情绪,做自己情绪的主人。沟通以尊重别人为前提,学会停看听才能达到良好的效果。用客观行为加我的感受加理由或后果,形成了沟通表达的意愿。要用我信息表达,不要用你信息来表达。避免说教与批评嘲讽。保持内心的安静。学会理解和包容。海纳百川,有容乃大。
81.兴成长让心成长忆往昔峥嵘岁月稠。时光过得真快,两个月的时间,瞬间流逝。但虽然感到忙碌,但活的充实快乐。累并快乐着。在兴成长的路上,心依旧在成长,不断的在提升。形成了很多的思想与内涵,在前途迷茫之际,有一线生机。在教育的星空中做一颗星点燃无数颗星,让夜空星光璀璨。
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