抗挫力，即韧性、毅力，指从逆境中恢复过来的能力，他能给我们继续前行的决心。
千禧一代的孩子普遍抗挫力非常薄弱，从小在优越环境中长大的孩子，一路走来，无论他们完成的任务和事项是否有客观优点，家长们都会不吝夸大其词地赞美他们“干得好、完美、你是最棒的”，孩子从小在这样所谓的“鼓励”中长大，陶醉在家长为他们编织的谎言中，一度认为“我非常优秀、非常完美、非常了不起”，成人后的他们，面对社会上的压力与困难，面对工作中的失败，他们会一度陷入困惑与迷茫中，想不通为什么一直以来父母眼中那么优秀的我，如今却做什么都不成功，他们会时常想起母亲常说的话“你只需要有积极的态度，你就一定会成功”，小时候，这话让他们感觉很好，而在真实世界中打拼时，这话让他们感到愤怒：“她说的那是废话，那就是所谓的娇惯”。
是谁亲手毁掉了孩子们抗挫败的能力，罪魁祸后首当做父母的我们，一味的信奉“鼓励使孩子优秀”，殊不知对孩子成长过程中出现的任何事情，家长要给予正确的评价及面对孩子的不足，如实委婉的告知及帮助孩子改进，以便让孩子可以正确理解现实生活的优秀并不是轻而易举的就能实现，得“非常努力才能实现”。
据调查，如今的大学生中很多出现抑郁、焦虑的倾向，甚至我们的初中生高中生，他们面对成绩的不优秀及生活中的不如意，会选择逃避，沉迷游戏虚拟世界、离家出走、甚至跳楼等等来逃避现实学习及生活中的不如意。
如今的家长见不得孩子受苦，不允许孩子失败犯错，因为他们会不惜一切代价来帮孩子们抹平生活中的各种困难，包括玩耍、考试成绩以及人际关系等，将可预见不可预见的失败，在还没有发生在孩子身上时就被家们“好心”的摆平了，也许家长们没有意识到，“保护”孩子、不让他们遭受挫折和失败，结果反而害了他们，我们剥夺了孩子拼搏和学会坚持的机会，一心想让孩子们各方面都优秀，然后盛赞他们的优秀，这是好心办坏事的典型。
曾经遇到一位家长，在给孩子体验乐器学习的课堂上，还没有下课，就气势汹汹的领着哭闹中的孩子走出教室，经过询问，原来是由于先进的数字软件，几个孩子同时打鼓的过程中会显示孩子的成绩及排名，他们家的孩子每次都是最后一名，孩子受不了不如其它小朋友打的好，不想继续玩了，妈妈也对高科技的软件百般指责，说这种软件挫败了孩子的自信心等等。今天你可以气愤填膺的带孩子离开，那么将来有一天，你还可以气愤填膺的从大学、从工作岗位、从家庭生活中将孩子带离吗？
我们的孩子在未来的社会中，是要什么都比别人强，什么都要比别人优秀吗？一点不如意就可以撂挑子不做吗？这也是当今年轻人，工作一不如意就离职，当代大学生一不如意就焦虑、抑郁、自杀、离家出走的主要原因，抗挫力太弱。
成功是指做一个好人，一个善良的人，付出艰苦努力，无论最终成败。我们应该帮助孩子，让他们在事情不如意时，拥有足够的抗挫力。我们得让孩子吃点苦头，必须让他们学会挣扎。
应该让孩子知道，要想取得更高成就，靠的是努力，这在他们的可控范围内，而不是与生俱来的智力，在漫长、充满荆棘与坎坷的人生道路上继续前进、继续努力，通过努力认识到，你可以抵达你想去的地方。
无戒90天写作训练营第四天
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