星期二课堂笔记

音乐智能——《小小探险家》

音乐智能可以培养小朋友们想象力创造力，能发展小朋友们听觉能力和记忆能力，还有语言能力哦！

苹苹老师:“今天苹苹老师要带领小朋友去探险啦！小耳朵认真倾听看看苹苹老师都和小朋友们去哪儿探险呢！”

苹苹老师:“去了大大的草原是小动物的家，还有美丽海洋是鱼儿的天堂，请问小朋友探险时都遇到什么小动物呢？”

宸宸:“大象，鲸鱼。”想了想都有什么小动物呢？好像有很多小动物啊！有大象还有什么呢？

苹苹老师:“表扬想象力很丰富哟！还有可爱的小猴子和小螃蟹哦！请问小朋友们今天我们去哪儿探险啦？”

小朋友们:“草原和海洋。”

星期二课堂笔记

果果在盛情的邀请卤蛋到“家里”玩，卤蛋温柔摸摸果果的头拒绝啦～

末末和阳阳开始玩跷跷板啦！看谁力量大把对方跷得高高的。末末毫不费力把阳阳跷得高高的，阳阳通过不懈努力终于成功了。

诺诺:“这是我和哥哥的家，把门关上。”叫苹苹老师用正方形的软垫当门关上。

昕昕在专心致志的把小积木转正，一面接一面的，玩得不亦乐乎。

星期二课堂笔记

锤锤和卤蛋玩的可开心啦～～坐在小公鸡跷跷板上，一上一下的。

骁骁在玩单杠呢！开始啦～～1.2.3.4.在单杠上坚持了4秒哦！棒棒哒～

妞妞也很棒呢！在单杠上也坚持了一会儿呢！锻炼身体，快快长大。

星期二课堂笔记

认知智能——《恐龙》

初步了解恐龙灭绝的原因，认识一下具有特点的恐龙，利于小朋友们记忆。

毛豆:“霸王龙，这是霸王龙。”看到图片，还没等苹苹老师介绍，自己就大声的说出了恐龙的名字。

苹苹老师:“表扬哦！这是霸王龙。恐龙先生想和小朋友们做朋友。让小朋友们猜猜它们的名字，请问小朋友们认识这只恐龙先生吗？”

糖宝:“剑龙。”不假思索念出了恐龙的名字。

苹苹老师:“表扬糖宝哦！看，恐龙先生背上长长的像剑一样，所以叫剑龙。请问这只恐龙先生呢？”

萱萱:“这是三角龙。”小手指着图片上恐龙长长的角述说着。

苹苹老师:“是的，大拇指表扬萱萱。小朋友们看它头上有三个尖尖角呢！所以叫三角龙。那么请问小朋友这是鸡蛋吗？还是什么蛋呢？”

果果:“恐龙蛋。”认真的想了想回答苹苹老师的问题。

末末:“可以吃吗？。”听到苹苹老师说到蛋，好像可以吃哦！

苹苹老师:“表扬果果，这是恐龙蛋。不可以哦！因为恐龙蛋里有可爱的恐龙宝宝哦！”

星期二课堂笔记

今天小朋友认识了很多“好朋友”呢！它们是霸王龙、三角龙……回家可以向爸爸妈妈介绍自己的好朋友哦！愉快的一天结束啦～

小朋友们明天见哦！