由于疫情，我们这里线上教学已经进行近两个月了，现在还没有开学的迹象，离寒假还有一个多月，这学期就这样快要过完了。
每天做核酸成了学生每天的一项作业，上面统计，老师要催促，每天都有忘记填写的家长，还要一个一个的联系，有时连我都顿生厌烦，没办法，这也是为疫情所做的一点贡献吧！
每天一大早老师和学生都要上报体温，上传健康码和行程码，每天都有家长忘记上报的，也要一个一个的提醒，催促，这也班主任每天必做的一件事，要做到日日清，人人清才行。
同学们现在在网上学习已经适应了，大多数学生都能按老师的要求去上课，能跟上老师的节奏，可总有一小部分学生不能按时上直播课，作业也不能按时提交，这一小部分学生让老师费的劲儿比那一大部分学生要多的多，可学习的效果也没见的好。
不管线下学习还是线上学习，爱学习的孩子都不会受影响，因为这些孩子有积极的学习态度和良好的学习习惯，作业完成的很及时，而且质量很高。而不爱学习的孩子对于线上学习暴露出的问题更多，作业不能按时提交，写出的作业字体不工整，一看都是敷衍了事，上课不发言，在评论区发一些与学习无关的东西，这样的学习只能伤了眼睛，伤了老师，是学不出好来的，开学一测试就会露出马脚。
线上学习学生与老师隔着一个屏，虽然能看到他们，能听到他们的发言，能批改他们的作业，可到底掌握的怎样，不能像线下教学面对面，有那么多琐碎的时间给他们指点，许多知识由于时间关系，没法讲，也没法测试，学生多少都会有耽误的。
线上学习其实更多的拼的是家长，因为对于小学生自律的能有几个，许多孩子都是学着学着就看其它的了，因此贪玩游戏的学生就借此机会滋生了，如果家长能抽出时间看着老师的课程表监督着孩子，有了家长的监督，孩子的心里就不一样，效果也是不一样的。
疫情不是哪个人能改变的，我们只能接受，接受不一样的生活，希望疫情快快过去，恢复以前自由正常的生活和学习。
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