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读梁启超先生《中国历史研究法》——学习传记的写法。

读梁启超先生《中国历史研究法》——学习传记的写法。

作者: 承德富强口才学校孙云龙校长 | 来源:发表于2018-12-06 18:58 被阅读12次

我曾尝试过为白方礼老人写传记,但最终未能成体系的完结,只是留下几篇文章于网络上推动白方礼老人的精神传承,起到了一定劝善的作用。说到底,这部传记未能完成,实碍于我未曾有过做传记相应的训练,缺乏方法和经验。

其实,为一个人写传记不是容易的事情,但面对伟大的人物,还有什么比他们成就伟大的事业本身更艰难的呢?我们如果单单只是写一些文字就觉得困难,那么我们根本无法承受伟人们的人生磨砺。

有幸拜读了梁启超先生的《中国历史研究法》,其中有一章分析了为玄奘法师做传记当如何下手,颇使我受益。以梁启超先生的学识,他自是可以轻松的说透玄奘大师的一生,透过他的文字,我也了解到了更多从前一知半解或鲜有耳闻的故事。

梁启超先生首先提出了写《玄奘传》的主要纲领:

(一)他在中国学术上伟大的贡献;

(二)他个人留下伟大的畴范。

而针对第一个纲领,又细分如下:

(1)他所做的学问在全国的地位如何;

(2)他以前和同时的学术状况如何;

(3)他努力工作的经过如何;

(4)他的影响在当时和后世如何。

关于第二个纲领的细目是:

(1)他少年时代的修养和预备如何;

(2)他壮年后实际的活动如何——某时期如何,某一部分如何;

(3)他平常起居状况,琐屑言行如何。

梁启超先生谈到,以如上纲领和细目为根本,然后再去把手中的资料分门别类,加以增减调整,或细目中又分细目,进一步拓展,这个传记也就容易开展的多了。

玄奘法师是我心中的英雄,梁启超先生更认为他是一流学者,当之无愧的中国佛教代表人物,故他留下对于玄奘法师的一生如何作传记的方法,是以此为典型,给读者启发。

回忆过往,我不止一次听过、看过玄奘法师相关的故事,但脑海中未曾成系统的记忆,只是留下只言片语,零碎的故事情结,也曾想过动笔去写,但最终归于幻想,难以行动。此时读完梁启超先生大作,才知道传记非能随意为之,乃有迹可循也,深感汗颜。

梁启超先生的方法,为我重新展示了一种更为便捷的门径,以后有机会,一定遵循,创作出有可读性,有研究意义的传记作品,留给世人。

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