往常这个时间都是让学生摘抄，这次我打开思路，让学生自由写作，给他们一次放飞自我的机会，多方面展示才华的机会，看看谁能够写出大作来。学生说写啥题材，我说自由写；学生说写多少，我说是摘抄的一半，意在鼓励自己写；学生说，没有啥可写，我说你吐槽一下语文老师。结果皆大欢喜，学生都开开心心写起作文来。下课后，我随意看了一个学生的作文，觉得很生动有趣，细节描写比较出色，特意附在下面，让大家欣赏一下。
附：学生作品
我的睿智同桌
在这个雪后的冬日，我们刚从大假回过神来，结束了一天疲惫的课程，终于等到了一天一度的下午吃饭环节，我和我的同学包括同桌都十分期待这个一天里唯一的运动时间。我们如往常一样一下课就抱着球飞奔下去，开始了一天的运动环节，还是和之前一样，我们一群人分组打球，包括我的同桌。哦！忘了介绍他了，他酷似某个动画片里一只小猫，有着一双水灵的大眼睛，他戴黑框眼镜，上课睡觉十分认真。
看着他在球场上精彩的表演我着实心动，上课时间已到，不能看他继续表演，我们便回到了班里。他热心地给我分享他刚刚从食堂购买的奶茶，我想拒绝他的好意，但他真的太热情了，我不得不选择顺从， 我浅喝了一口，他说还好心地纠正我喝水的动作不规范，我肤浅地回应了，他机智地发现了我的肤浅，便打算给我来个正确示范，我心想：喝水要什么正确示范啊？”我不耐烦地看他向我示范，睿智的他向我示范着标准动作，仰起头，单手拿瓶，奶茶倾瓶而下，进入他的口中。正当我被这标准的动作折服时，聪明的天佑竟好心肠的给了了我个额外课程：只见奶茶如倾盆大雨灌进他的鼻孔，些许剩余流过他英俊的面庞洒向全身。我明白了，他在教我如何洗脸！他的示范淋漓尽致让我和表演过后的他热血沸腾。示范结束后他并没有说话，只是用手纸擦试了全身。我们相视，我竟奇迹般地发现——他的脸比之前白了很多！原来他还想通过实践来告诉我奶茶洗脸可以变白！我明白同桌天佑的良苦用心，他向我表演洗脸的场面都展现在我的精神之海里让我为之警戒，感谢我聪明机智的同桌天佑，丰富了我一天繁琐的学习日常。
这就是我聪明的同桌！我希望能通过他感动人心的故事来打动老师，以便获得老师的奖励，以至于鼓励我继续对他进行赞扬！
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