偶然看到一篇文章,泪水不自觉地就充溢了眼眶,或许是感同身受的缘故。文章讲到了一件事———一个小女孩因为家里没有智能手机自杀了,幸好已被抢救了过来,讲到了一群人———他们依然生活在绝大多数人平均生活水平之下,他们属于被忽略的少数人。
作为一名教师,似乎很容易就理解了属于这群人的悲哀。全民上网课,全民共欢乐。可是在热烈的气氛中,我们好像忘记了这里的全民是约数,而不是等数。因为在我们认为一切是理所当然之时,有些人却把拥有一部自己的智能手机或拥有流畅的上网环境看作可望而不可及的梦想。
公平从来就不是绝对的,绝大多数人的公平往往就已经约等于公平了。可对于剩下的那一小部分人来说,这该是何等的不公平,但在大势面前,他们的存在感实在太低太低了。
以教育来论,在一线大城市的教育水平、教师的能力、学生的情况,比起我所在的这个四线城市来说,差得可不是一点儿半点儿。即使是我们这个四线城市,一条无形的界线划出了城市与农村,也造就了城市学生与农村学生天壤地别的鸿沟。
说了这么多,不是在抱怨什么,因为我本身也并没有什么可抱怨的;也不是在曝光什么,因为我实际上知道的也不是很多。单纯地只是希望我们可以更多的去关注这个被忽略的群体。
人受恩于社会,也必要回馈于社会。社会为我们提供了太多太多,成就了我们的今天。虽然社会并未要求我们的回报,但我们不能做冷血动物。关注这个被忽略的群体,帮助他们,就是一种对社会的报恩。
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