今天上午，宇涵遇到我，开心地说：老师，你鞋带开了，我马上低头，哎，被骗了！
后来遇到凡茜，她又说“老师，鞋带开了！”，笑着说不可能，却被旁边亚琳带着假牙套的样子吓了一跳。
下午，三班的一名学生对我说:“老师，你的鞋带开了！”
“哎，老师你怎么穿的皮鞋呀！”旁边的学生尖叫起来，“老师穿的皮鞋怎么会有鞋带开呢，真是的。”看着被埋怨的学生一脸幽怨的样子也忍不住笑起来，真是一个小“马大哈”。
旁边的常松经过，我说，“常松你鞋带开了！”他大笑着说“不可能！我刚刚系好的鞋带，骗不到我的，哈哈！”说时迟那时快，我用迅雷不及掩耳之势将常松的鞋带踩开，“老师你耍赖！”
看着围在自己周围的学生都一副目瞪口呆的样子，我又一次笑起来，可能孩子们都没有想到平时严肃的我会开这样的玩笑，其实一直教育学生，上课时我们是师生，下课我们就是朋友，这种亦师亦友的关系应该是最理想的状态。教育从来不是粗暴蛮横的，它天生就应该自带悲天悯人的情怀。
刚才还沉浸在互相开玩笑的喜庆中，谁知乐极生悲，四班的学生递给我一个口香糖，说是请我帮忙拿出一片来，结果一抽出来发现一只被夹子夹住的老鼠跳了出来，又被吓一跳。
愚人节就这样在种种搞怪中度过了。
欢快的一天
一提起西方的节日，总会引起一些争议，焦点就在于这些“洋节日”到底有没有侵占我们的文化传统。其实，设置节日的目的应该就是为了纪念或者鼓励某些人，或者庆祝一下某件事的发生，例如感恩节、母亲节、父亲节、圣诞节，这些西方的节日有着特定的表达谢意或爱意的外在意义，对于传统的中国人来说确实有些不能接受，因为在国人的眼中，父母对子女或者子女对父母的爱都是含蓄的，不太喜欢张扬，而也是这种内敛的性格使得新生代的孩子们转而喜欢上了“爱我你就抱抱我，爱我你就亲亲我”的幼儿园歌谣，时代在变，新的人际交往方式也在变化，大浪淘沙，留下的总是会闪光的。还有人拿中国的七夕节、中秋节等节日进行类比，其实大可不必，我们的传统节日有着它们独特的文化涵义，这些随着孩子们年龄的增长会渐渐明白，无需和“洋节日”进行替换。
譬如今天的这些小动作，其实在平时也可以进行类似的玩笑的，只是放在今天让人更有所防备而已。而且即使被揭穿了，也可以理直气壮地用愚人节这个噱头进行弥补。
回想着白天孩子们尽情地开玩笑或者整蛊别人，心里也不禁温暖起来，在求学路上，能够全身心的投入欢笑声中日子屈指可数。
只希望，在人生的漫长时间里，每个人都可以找到属于自己的欢乐，不是为了娱乐他人，只是为了在纷繁复杂的社会里找到只属于自己的片刻安宁。
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