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引言的关键词和课堂笔记

引言的关键词和课堂笔记

作者: __晨曦 | 来源:发表于2018-01-01 23:09 被阅读0次

    引言中的关键词

    • 引言中的关键词取自百度百科和网络素养一书。

    • 1.数字素养:是指获得工作场所和社会生活各个方面的全部精致能力,个人需要领会全部技术潜力,学会运用能力,批判精神与判断能力。

    • 2.五种具备改变世界的能量关键素养:是专注,参与,协作,对信息的批判性吸收(垃圾识别)以及联网技巧。

    • 3.信息力(Infotention):调动注意力是具有目的性的注意力与过滤信息的工具结合在一起,形成了一个和谐的思维过程。

    • 4.虚拟社区:一群主要藉由计算机网络彼此沟通的人们,他们彼此有某种程度的认识、分享某种程度的知识和信息、在很大程度上如同对待朋友般彼此关怀,从而所形成的团体。他们彼此会分享自己对某种程度的认识、分享某种程度的知识和信息。虚拟社区也体现了群众性的知识积累达到一定程度。显示文本

    • 5.专注力的培养:拥有一种持续的自我反思习惯,也就是专注地对待数字化媒体能力的过程,同时,专注也是使用“垃圾探测仪”的前提条件。

    • 6.信息过滤:是用以描述一系列将信息传递给需要它的用户处理过程的总称,同时,也需要调动注意力去管理媒体的信息流,从而找到自己所需的有用信息。

    • 7.集体智慧:简称集智,它是一种共享的或群体的智能,也是集体将拥有的认识、学习、理解文字的能力展示出来。

    • 8.众包:是指一个公司或机构把过去由员工执行的工作任务,以自由自愿的形式外包给非特定的(而且通常是大型的)大众网络的做法。众包的任务通常是由个人来承担,但如果涉及到需要多人协作完成的任务,也有可能以依靠开源的个体生产的形式出现。

    • 9.分布式认知:是一个包括认知主体和环境的系统,是一种包括所有参与认知的事物的新的分析单元。分布式认知是一种认知活动,是对内部和外部表征的信息加工过程。分布式认知是指认知分布于个体内、个体间、媒介、环境、文化、社会和时间等之中。

    课堂笔记

    • 课堂笔记取自老师上课的视频和内容介绍。
    • 1.网络素养:包括数字公民,集体智慧和联网的力量
    • 2.网络结构分析:一,网状网结构,二,无人控制,包括点对点(end to end),三,分散式系统(Distributed system),四,拆开小的区域,五,独立运作
    • 3.封包:服务器连线成网络一体,并根据互联网一体协议 (IP)来将数据包打包发送至所响应的服务器(IP地址)。
    • 4.专有名词: packets 数据包 Internet protocol 互联网协议 tolerate 容错
      reliability 可靠性 TCP 传输控制协议 router 路由器 ack resent 确认接收 scalable 可扩展 mesh network 网状网络 packet network 分组网络 T C P(传输控制协议)redundancy 冗杂 如果发送的数据包不成功,则会根据发送的标准,且不中断服务,目的地的重新组合,直至发送成功。
      1. 拓普式 传封包

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