开学第一课

去年九月以来儿子又回到住校生活模式，但每周二晚可作为走读生返家.

尽管这个晚上到家后只有一个小时左右的自由，但它被妈妈计划为非常重要的母子交流时段；当然对儿子而言，它意味着可以吃碗最爱的阿苏面做加餐夜宵，可以享受家里温情舒适的空间和一切，这是周内学习生活中珍贵的拥有和别样的开心.

昨晚是新学期开学以来的第一个周二晚，母子交流自然从新学期生活开始。不断成长进步的儿子按照数学、语文、英语（由弱到强的安排，知道妈妈最关心和担心的科目是啥）的顺序逐一分享了这几天的主要学习内容，看上去和听上去都是妥妥的认真，颇有新学期新面貌的画面；儿子还提到最开心的是终于又可以上美术课了，我猜想是因为新中考政策带来的“福利”？总之，母子相谈甚欢，争分夺秒的妈妈忍不住让儿子用冬令营学过的记忆方法把三十六计又背诵了一遍。

时间很快到了洗漱入睡的时候，儿子去洗漱的时候脸上带着暴露无遗的小心机问妈妈：洗漱之后做什么呢？（仿佛不是去睡觉）

呵呵，这可是儿子从小的表达风格之一，和妈妈比较相似，喜欢“曲径通幽”的沟通方式，不直接把自己的想法说出来，尤其是自知很可能得不到支持的心思想法，但他颇会“引导式”提问。

其实，他内心的盼望是入睡前可以和妈妈看一会抖音，看一些轻松搞笑的校园生活抖音视频的确是我们母子快乐互动的小项目之一。在我鼓励他把真实想法表达出来后，看在他学习状态比较不错的情况下，一贯走慈母路线风的我自然满足了他的小心愿。

今天早上的一件小事再次触及儿子的“曲线”表达问题。

忙于工作的懒妈妈无暇顾及下厨事宜，于是鼓励儿子自己准备他能够搞定的汤圆（顺便夸奖一下，这是妈妈带领儿子学会的第一道“厨艺”），但儿子的想法是出去继续吃他最爱的面条，理想主义者妈妈让儿子自己思考选择，在两种想法之间儿子出现纠结沉默状......

妈妈忍不住启动“人民教师”模式了，告诉儿子:

请一定把自己的想法清晰地表达出来，即使你知道你的想法会被否定，因为真实、清晰、大声表达自己的想法是非常重要的勇气，妈妈还教了儿子可以这样开始：

爸爸/妈妈/老师，我知道你可能不会同意或支持我的想法，但我还是想告诉你，我是这样想的….

我不清楚这段对话是否带给儿子深刻的印象，而且我相信儿子还需要若干次的鼓励引导.

为母谨希望这是重要的开学第一课。

在妈妈的人生半程世界里，亲身经历也见证过太多因为不能表达出自己真实想法而带来不必要的委屈、误会甚至更大的问题，无论是生活或职场.

我们不敢表达自己真实的想法，通常是因为对方是我们的长辈、上级、权威或我们担心表达后带来的所谓后果，当然最深层次的原因很可能我们自觉“话语权不足”.

尽管在成人的社会世界里，有很多情景需要我们运用好沟通的技巧和艺术，在直线和曲线之间、直接和间接之间、主动和被动之间做出理性、智慧的选择.但我认为对一个孩子而言，他从小一定要知道并且努力践行：

对任何人与事要有自己独立的想法.

要敢于把自己的想法表达出来.

要勇于捍卫自己的正确想法.

这难道不是教育树上需要呈现的春华秋实？