错误——最好的学习机会
我们害怕犯错误，更多是因为害怕承担责任，而培养一个人恰恰是培养他的自尊心，自尊心越强责任感也越强。这一点无论大人还是小孩儿都是一样的。
我们应该聚焦解决矫正错误的三个“R”（承认，和好，解决），运用四个步骤赢得孩子:一是表达你对孩子犯错的理解，二是表达你的同情，三是关注解决问题，四是寻求帮助。今天儿子因为想出去玩，而我还没有做完家务，他就边哭边说:“坏妈妈！不陪我玩！我要离家出走！”说着打开门，坐在走廊的穿鞋凳子哭得更厉害了。我一边擦地板，一边回忆《正面管教》中的赢得孩子的四个步骤。大概七八分钟后，我走出来对哭得气急败坏的儿子说:“宝贝，你觉得很伤心，妈妈很理解你。你一定觉得大人不明白你的想法，妈妈小时候也经常会遇到这种事，我们一起来想一想现在该怎么办？我们先回来做饭沙发上商量一下，好吗？”我在说第二句话，表达同情的时候，儿子就稍微平静了一点。等到我们坐在沙发上讨论解决问题的办法时，他已经不再哭了。我顺势说:“那就让妈妈把地拖完，你数到一百上，我们就去外面玩。”事实上，儿子根本数不到一百，我很快收拾完，我们就愉快地出发了。
就正面管教来说，我以上做的只是积极“暂停”，要让儿子知道他急于出门玩耍是不合适的，应该等他心平气和的时候，再来分析。不过面对犯错的孩子，首先就是聚焦如何解决问题，其实也是间接地培养孩子的责任感。
无论是在家里还是学校，都是很好的练武场，犯错是最好的场地，家长和教师要当好陪练。一次犯错是对陪练的一次检验，一次次，一回回，培养孩子的社会情感，让他们都成长为了不起的自己。
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