本次双节假期共八天，假期里，每科老师都留了作业，领导要求学生将每天作业提交到钉钉群里，每天有组长检查后，汇报给学委，学委通报到群里。
按说，有了如此程序，作业应该做得不错吧，可是，事实远不如我们想得好。单说语文作业，今天在28班发现一个女生卷子上有好多空题；大多数阅读题，都是写几个字或一行，一看就知道在敷衍支差；讲题时，抽学生讲解做题思路，却是驴唇不对马嘴，让人感觉他们是闭着眼睛答题的；有一道题，在27班三个男生都没搞明白自己哪里错了……一眼望过去，全班六十多名学生，都跟刚睡醒一般，空气里弥漫着瞌睡糊涂的因子，令人束手无策。今天上午的两节课，上得郁闷至极！
一天了，我班还有一位女生没有返校。早起她妈妈就发语音给我说叫她不起，跟她说话也不回答，没有办法叫她起来。中午，我跟她妈妈沟通后，我加了该女生微信，第二次打过去她才接了，问她怎么不来上学，她说她妈妈叫她不起，她妈妈就开始骂她，她就更不想起床了。还说每天她妈妈在家时间不超过3个小时，看来她是缺乏陪伴。说自己对学习没有信心，不想上学了。我解劝十多分钟后，又跟她妈妈说了，她妈妈正在上班，说回家跟她聊聊，却不想根本聊不了几句，就各自闭嘴了，女儿嫌妈妈不温柔，妈妈嫌女儿不体贴。这怎么能好呢？
下午我又让她妈妈回家跟孩子聊聊，结果她妈妈说她被奶奶接走了，明天看她什么决定再说吧。
这不是第一次，上初中以来，包括上网课，她大概有四五次这种情况了。这个女生父母离婚了，爸爸带着哥哥，妈妈带着她，哥哥给她买了手机，假期他每天都能玩手机，她妈妈根本不能提手机的问题，提，就跟你急！问题家庭，产生问题孩子，而这又不仅仅是她妈妈的问题，还有她爸爸、哥哥的问题。我想挽救她，可这复杂的家庭环境，却不是三两天能改变的，不是吗？
休息了八天，按说学生们该是生龙活虎，精神抖擞，可现实是，晨会刚开始几分钟，就有学生脸色发白，恶心难受的，还有忍不住吐在队伍里的……体质都这么差？男生女生都有，我都怀疑，他们昨天晚上在家有无睡觉！学生的朝气哪里去了？难不成被假期的放纵消耗完了？！
邻班还有一个学生，家长声称把他送进学校了，班主任却找不到人，楼上楼下，厕所都找遍了，一无所获，呵呵，是不是紧跟着家长前脚走，他后脚就出去了？应该是作业没做完，不敢进教室，想出了逃避的办法。逃得了一时，逃不了一世，这毕竟不是解决问题的办法。
假期综合症，真的不好治。如果家长还不引起重视，只靠老师，这病就永远得不到根治。
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