在咨询室之外和来访的关系，咨询师在处理时一定要小心，这个移情反应可能会影响咨询的进程。咨询师在保持好双方的关系，但咨询关系也是有边界的。
青少年的心理问题，很多时候都会与人际关系和自尊心有关，往往一开始的时候是焦虑，不知如何处理，后来再会出现抑郁症状。
焦虑与危险有关，抑郁与丧失有关，当无法解决造成焦虑的危险，将会转变成因无法获取成功的抑郁。
自伤是青少年通过施加躯体上的痛苦，来缓解精神上的痛苦，划伤自己是调节自己情绪的一种方式，但这种方式是没有疗愈效果的。
来访弃学，咨询师要了解为什么会弃学，背后是什么因素导致的，要将问题具体化，然后充分理解来访，才能帮助到来访。
青少年出现问题，一定存在与父母关系上冲突的问题，咨询师要先了解青少年来访的成长史、父母的基本情况、父母的关系、来访与父母之间的关系等。
没有什么是突然发生的，咨询中要多抠一下细节，越详细越好：什么时候发生的、发生后有些什么变化、有什么样的感受和体验等。
来访的冲突需要在正常的咨询关系中解决，咨询师要承接来访的情绪，并帮助来访挑战其不合理的认知。
暴露疗法容易唤起来访早期的创伤经历，因此要在来访心理能够承受的安全情况下实施，否则对来访来说将会是一种伤害。
干预技术应该建立在个案概念化里，只有个案概念化清晰了，看到来访的困难和问题在哪里，才能更好的帮来访解决问题，达成咨询目标。
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