之前我曾经写过一篇《“活宝”小鲍》，写的就是5班的小鲍同学，在教室里，他因为聪明（滑头）、话多、不认真听讲，很容易成为老师们注意的对象。这次作文要求写一个班里的同学，没想到5班的学生写他的也不少。这孩子，还真是自带“光环”啊，给大家提供了丰富的写作素材。
小郝是我的语文课代表之一，也是自告奋勇自荐的。他爱写作文，只是总把握不好文章的结构，得不了高分。这次他写小鲍，给我们活灵活现地展现出了一个活泼调皮的淘气鬼形象，文笔真是不错。我也毫不吝啬，好好表扬了他一番。看来，写自己熟悉的人，真实地观察和记录生活，的确是提升写作能力的途径啊。
这位同学长着一头竖发，眼睛里总是闪烁着智慧和幽默的光芒。他的嘴里缺了半颗门牙，嗓门极大，常常说出一些出人意料的话，做出一些意想不到的事，惹得我们啼笑皆非。他是谁？就是我们班的小鲍同学。
一个月前，这位同学在课堂上画好了八卦阵，下课铃一响，他便急着替老师说了一声“下课”。班长没反应过来，立刻说“起立”，大家便哗啦站起来喊“老师再见，谢谢老师——”结果看到老师恼怒的神情，又看到老师狠狠瞪着他的目光，才反应过来老师还没下课呢，不由得哄堂大笑，老师拿他也无可奈何。
一下课，他就急着飞奔到走廊里大喊：“算卦，算阴阳，看面相……”顿时，他的身边就成了“人山人海”，有的是好奇地观看，有的是亲自上前测试。瞧，他正在给班长算卦呢，只听他叽里咕噜地说了一大堆话，又闭上眼睛摇头晃脑，好像在探知天机一样，这滑稽的模样惹得众人捧腹大笑。突然，他猛地睁开眼睛看着班长喊道：“你在三十岁时必有一大劫，会被一个小人所谋害，想要度过此劫必须给我五十元钱，让我探知天机，平安度过！”班长一听“恼羞成怒”，追着他在楼道里跑，他那狼狈逃窜的模样，使我们笑得直不起腰来。
还有一次历史课上，老师讲的是秦朝废除了分封制，实施中央集权制度和郡县制。他听了似乎恍然大悟，立刻扯着嗓子喊：“我明白了，校长就是皇帝，老师们就是诸侯。校长只给老师们发工资并不给他们土地、人民和权利，所以老师们就一直没有能力向校长造/反，改朝换代。”他摇头晃脑，振振有词，而且手里竟然摇着一把折扇，就像诸葛亮一般在分析天下大势。老师也被他逗笑了，同学们拼命忍着的笑意也绷不住了，和老师一起大笑起来，甚至还有人笑出了眼泪。
小鲍同学是我们班的开心果，无论什么时候，他都是满面笑容。他以“社牛”的性格和搞笑的言行给班里带来了欢声笑语，真是一个幽默风趣的人啊。
网友评论