分享一本书之三十八（动觉）

分享一本书之三十八（动觉）

“动觉”就是对于自己的动作觉察和掌控能力，它小到写字、夹菜，大到激烈角逐和整个人生的生命计划。

通过不断地学习来加强我们的动觉能力，特别是对于生命历程更需要耐心学习和亲身体验，否则，我们无法掌握目前生命是何种状态，是盘旋停滞？还是动错了方向而不知道踩刹车？

史丹纳希望我们能从生活的实际行动中去经验各种感官的运作，从中体悟感官可以向内延伸且向外连接的能力。

对于孩子在发展动觉的时候，我们要提供孩子活动的空间，允许孩子活动的空间。这里的空间不仅仅是活动场所，也包括内心的活动和思考的空间。

我们提供一个安全的空间给孩子活动，在孩子活动的空间里没有孩子能拿得到的危险物品，如：药、消毒水、洁厕灵等等都放在孩子够不着的地方；冬天把取暖用具用围栏围着，不让孩子的手碰触到，你可以趴在地上观察，那是孩子的视线，你就知道如何避免事故的发生。

允许孩子有自己的感受，比如：孩子哭的时候，不要对他说“不要哭”，这个时候抱着他，让他知道你没有离开他，他是被允许的。感受到痛然后哇哇大哭也是被允许的，比如打针，我们总是会对孩子说：勇敢一点，特别是男孩子，总是对他说“你是男子汉，不要哭”。

孩子总是会问一些让人啼笑皆非的事情，甚至就大人看来是愚蠢的问题，不经过这些看似平庸的思考，孩子不会变得聪明。不试错也成长不出完成一件事情的系统思维。这些情感、思考塑形过程都很漫长，我们要有耐心和智慧。

情感和思考的塑形透过动觉会更加精彩和鲜活。