文慧趴在桌子上整整一节课，眼泪不断的擦、不断地流，今天的自己是怎么了，怎么就将事情整成这个样子？就一节课的事情，从教十几年，从来没有发生过这样的事情？如果今天不是自己太着急的话，事情也不会成这个样子。
李老师也真是的，平时两人搭班，相处的也融洽、随性，为什么当时不跟自己直接说清楚？说明白了，自己也不会这样做事情的。
还有王老师，平时关系也挺不错的，今天竟然为了这事，冲进课堂质问，这样的阵仗自己真的没有经历过，委实吓了一跳。
私下里说开了，处理一下就好了，毕竟平时关系都不错，怎么就能整到教务处去呢？被告状的滋味真的不好受。
在趴着的过程当中，文慧一直在纠结与愤懑着。
办公室的同事们都各自奔向自己的主阵地。
快下课了，文慧瞧着左右无人，迅速去水房洗了洗，核桃样的肿眼泡，必须收拾一下，三、四节课还有课，不能让学生看到自己狼狈的样子，一定要整理好状态和心情才能和学生见面。
再次上课的时候，学生们的状态出奇的好，每一名同学都在积极的、抢着回答问题，对于老师的每一项指令，学生们的行动力都特别的迅速。
哭红的印记还没有完全消除，学生们在尽力用自己的状态向老师发声，文慧的内心是激动的，感激的。
不能再让这件事情在学生中发酵，下课之后文慧向同学们解释了今天事情的状况，主要责任在自己，搞错了课程表，希望同学们再不要有任何这方面的议论。
第4节课完成一直到下午下班，文慧也没见到李老师的踪影。
整个事情的起因在自己，无论如何，不能因为这么点小事而形成隔阂，王老师也是护妻心切。
文慧拿起了电话，在电话中坦言了自己的急燥与过失，王老师也不好意思的解释，李老师早晨上班身体不舒服，本想请假，但想着最后一天，不能耽误孩子，坚持一下，所以情绪状态也不好，自己看到媳妇哭的稀里哗啦，也一时情急。
其实说来说去也就一节课，真的不至于到这个地步。
事情总算落下了帷幕，文慧的心也落了下来。
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