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06208-李敏
我买了安东尼布朗的一套绘本，除了《我爸爸》、《我妈妈》还有《我哥哥》，本想读给侄子听，但有一天我忽然发现6岁的外甥更加喜欢。
绘本讲师训练营第【7期】13/21阅读原创《我哥哥》
他读着《我哥哥》，总是情不自禁地模仿、演绎。我就在旁边把它记录了下来。后来才知道，有一种“动态阅读”的说法，是台湾的花婆婆方素珍女士提出来的。“动态阅读法是指，除了静坐下来听故事或看书，也可以利用多模式、多渠道的动态阅读方式，让孩子能用心体验、动手操作，用口语表达、用肢体表演等。例如，听讲座、看展览、旅游、做小书、亲自演一出绘本剧、猜测问答故事情节等活动，吸引孩子爱上阅读。或者与孩子一起利用道具（如布偶、手指偶等）演出，或者录下他讲故事、讲话的影像，不但留下纪念，也可以增强孩子的记忆力和语文能力。”这真是应了这个概念。
外甥的演绎，让这本绘本充满更多的童趣，也让我儿子有了很多的自豪感，作为哥哥，他很享受弟弟的崇拜。
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