卡罗尔·德韦克，人格心理学、社会心理学和发展心理学家，在《终身成长》中揭示幼儿从蹒跚学步开始，就已经接收到父母对自己的错误是评判和惩罚，还时给他们建议，教给他们道理的信息。孩子天天都在接收这些信息。很快，他们就能回答出父母对自己的错误作出怎样的反应。我们做家长的知道这种情况吗？又知道评判、惩罚，或是给孩子建议，教给他们道理会对孩子的一生有多大的影响吗？
请家长回答以下问题，并写下你的答案。
问题1：你希望帮助孩子一起完成作业，你为什么这样做？
问题2：你为孩子取得好的成绩开心，为什么开心？
问题3：你的孩子有一门课表现不好，你想与孩子讨论这件事，你为什么要这么做？
问题4：当孩子没有按你说的去做时，你会不高兴，为什么？
问题5：你看到孩子没有和其他小朋友分享东西时，你不开心，为什么？
你写下你的回答后，你再让孩子写下以下问题的答案。这样你就能知道你的孩子从你每天的言行中接收到了哪些信息，形成了怎样的思维摸式。
给孩子的五个问题。
问题1：如果你的父母希望与你一起完成你的作业，你觉得它们为什么这么做？
问题2：如果你的父母很开心你取得了好的成绩。他们为什么开心？
问题3：假设你的父母因为你在学校一门课表现不好，想要和你讨论这件事，你觉得他们为什么这么做？
问题4：想象一下，当你没有按照父母所说的去做的时候，他们会不高兴，这是为什么？
问题5：想象一下，你的父母因为你没有和其他小朋友分享东西而不开心，他们为什么不开心？
我会在下篇短文中公布卡罗尔·德韦克给孩子的五个问题的答案。
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