早起阅读《学习高手》，书中写道，作者李拓远精心整理出错题本，会分阶段复习及重做错，并用三种颜色的笔做标记。
已经熟悉并轻松解答的错题用黑笔标记；会卡壳但最终能做出来的题用黄笔标记；再次做时，仍然做出不来或是不甚理解的题目用红笔标记。 他会定期再重点把黄笔、红笔标记的题目反复做，确保吃透并理解了错题。
遇到不懂的知识点，他会在下课追着老师问，或提前和老师约定时间去问。不怕不懂而丢人，也不怕会有嘲笑，因为在他看来，学到知识最重要……
看到这些，我联想到浩浩，他有的科目有错题本，有的科目老师也有此要求，但有些科目并没有错题本，错题就散落在作业或试卷等地方，再参见李拓远的学习态度和方法反差较大。态度决定结果，所以学习优秀和一般的孩子之间的差距不仅仅是分数啊。
这个暑假，因为疫情，学校开课的第一天，孩子们只上了半天课就提前回家并中止后面的到校上课了。这自然对于孩子的自律性、学习力、执行力等方面又是一个挑战，对家长又何尝不是。
我看到有化学和物理老师用QQ私发给每个家长关于孩子作业及批改情况，让家长知晓并督促订正。我打开一看，红叉叉有些晃眼，通过作业，感觉孩子还没有进入学习状态。我没有多说，只是告诉他老师用QQ发过来写的作业情况，至于他的作业怎么样，我不说他也知道了。
都说暑假是弯道超车的好时间，还有说“不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假”，足以可见，假期对于提升学习的重要性。
我看到的画面是孩子对于假期作业还是每天在写的，并且在学校开学前两天完成，对此，我给予大大的肯定。要知道，利用开学最后的时光疯狂补作业的日子我见识过，他在几乎没有人催促的情况下，能提前完成作业真是让我很开心的事。
比起曾经，孩子确实进步很大，再看看李拓法的学习态度，唯愿孩子有一天也能发奋图强，不和别人比，超越他自己就OK了。希望孩子每天进步一点点，因上努力，果上随缘，如此这般就好。
上学第一天，学校布置的作业，直到浩爸下班回家也没有完成。我虽然见孩子白天看看动漫、睡睡觉、上上网，但我也不多说，把孩子的时间交给他自己支配，就算是支配不好，也让他自己去摸索。
浩浩晚上本来在电脑上看剧，浩爸提醒他早点完成作业，他立刻放下电脑去写作业了，这点还不错。
第二天，我只提醒他尽量在白天早点完成作业再玩。他下午就完成了作业，剩下的时间我依然不打扰，任他想玩就玩，想学就学。
中途，我跟他看了一个玩笑，“浩浩，你太辛苦了，怕你没时间学习，你看你又要忙追剧，白天还要忙睡觉……要不，我们还搬回原来的住处？方便你去图书馆学习？”
他腼腆地笑了，说现在疫情期，去图书馆也不安全，就不搬过去了。
有时，严肃的问题不必严肃地对孩子说，比方我想让他抓紧时间学习，这么大的孩子，可以在调侃或玩笑中对他说出我的希望，当然玩笑要点到为止，事实证明他也提速完成作业了，没有拖到晚上。
在对青春期孩子的放手与管教方面，分寸感如何拿捏住，真是是一门学问，不能总用命令或批评式的口稳去说教孩子，那样可能会适得其反。
我要学习如何说，孩子才能得到进去。
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