一线教师与教育专家的区别到底在哪？

一线教师与教育专家的区别到底在哪？其实，很多教育专家就是有着较强理论的一线教师。或者说专家之所以能够成为专家，是因为他们善于在教育生活中，用理论的高度去看待事件，用头脑思考事情背后的规律和原因。

我们要记录好自己的教育生活。孙明霞老师的写文章秘诀是“真实，坚持，放下功利心，学习与思考”。确实如此，不能只有花里胡哨的文字还要有自己的思想充盈其中。

教师要想写的精彩，最根本的是从自己的生活态度开始转变。只有过得精彩，做的精彩，才能够写得精彩。

多与学生，家长沟通交流。多写多说。细致的观察感知生活，不用刻意求多，只要是真正触动自己的事情，写下来，就是一种积累和沉淀。

还可以加入学习共同体，用专业来加速自己的成长。

多写多反思自己的文章，不是叙事多反思少。为了提高自己的写作能力，可以搜集别人的优秀的教育叙事文章，进行批注解读学习。（这一点在去年进行听读绘说课程的学习时，我见过冯美娟老师做的特别好。她常常在进行下一次作业的时候，批注吴尧达老师的文章，找方法，找亮点。从优秀的文章里学习经验，也是一种很好的方法。再阅读，李镇西老师的《爱心与教育》时，可以特别注重不只要阅读内容，更要关注写作方法。）

还可以尝试写有主题的“教育日记”。将自己的文章按主题进行分类，而不是简单的按日期进行分类。