正面管教第五周作业

90班12号 杨卫红

时间过的好快，开学典礼好像刚举行完没多久，正面管教第五周的学习就接近尾声了！后面几次的作业越来越难在很短的时间里提交的原因是因为要自己践行，结合课程里学习的方式方法带到自己现实育儿的生活中去，需要自己去体验去感受去总结梳理再通过文字的形式表现出来，最终才能完成！也正是这样的一个过程，正面管教学到的一些理念才更能在自己的生活实践得以生根发芽。

作业1:回家跟孩子分享一个你今天自己犯的错误，从错误中你学到了什么？邀请孩子分享一个他犯的错误，他从错误中学到了什么？

这个作业是特地邀请女儿帮忙才完成的，看得出来在我邀请她帮忙的时候她很乐意！我跟她分享了我周六时间管理上出现的一个错误:周六因为有为期两天的正面管教线下培训课，工作上的事都做了提前安排。结果周五晚上下班后又临时增加了一些事情，本来周六早上我早起去公司处理一下也可以赶上9点半的课，结果因为自己的拖延下午课结束才去处理，外发加工的货期就被延误了一天！我从自己犯的这个错误中学到了时间管理很重要，要合理安排自己的时间！

听完我的分享，女儿也分享了她的一个错误！周六是弟弟的生日，上周我们就约定好他们俩要去附近的亲子乐园玩一天，白天我有课，爸爸答应陪伴！结果玩到晚上乐园关门才肯回来的两娃累坏了。回来吃晚饭的期间妞就开始找各种借口哭闹，开始对于她的问题我还做了回应和解释，后来发现她只是累了发泄下情绪！索性我示意老公不再说话。后来她自已吃完饭洗澡上床睡觉了。她说这件事情她错了，不应该自己累了就回来乱发脾气。我问她从这个错误中，你学到了什么？她说以后心情不好的时候要告诉爸爸妈妈，分享自己的心情和感受，爸爸妈妈可能会帮助到我。此刻的反思:大多时候孩子犯错的时候，他们也知道自己错在了哪里，适时地停止唠叨说教，事后让孩子自己说会更好！

作业2:你在育儿的道路上犯过哪些错误？你愿意用修复错误的步骤吗？

在育儿的道路上自己犯过的错误：发火、大吼、威胁、惩罚、表扬、甚至打骂都有过！不懂孩子，总是用自己的想法和情绪左右孩子，让孩子和自己都很受伤！我愿意用修复错误的4个步骤：承认错误、重新建立连接、合解、解决问题来践行自己后面的育儿路！

作业3：使用放手五部曲去尝试一个你放不下的问题？

1.一直以来自己在孩子学习这件事情上一直无法放手，总想用自己的经验方法和自己认为对的方式让孩子按照自己的方式来做!说明自己很在乎孩子的学习，在内心深处对孩子的学习成绩比较看重，关于她学习方面的事情抓的特别紧，总感觉没有我孩子就不会好好学习！

2.导致自己很难放手的原因:应该跟自己的人生经历有关，一直以来自己最大的遗憾就是没走进大学校园。当初因为从小的家庭环境以及初中三年自己给自己巨大的学习压力，虽然当时在全年级排名前十，不顾班主任老师的好言相劝依然一意孤行地选择了远在东北的一个四年的省属中专，只为了能尽早离开家挣钱工作。当然中途读到第二年的时候自己就开始后悔了，毕业前虽然也拿到了自考的大专文凭，但没亲自走进大学校园学习至今都是自己心底最大的遗憾 ！或许正是自已心底的这份遗憾自己对孩子的学习要求莫名的就高起来，希望他们在学习这条路上能力争优秀。然而妞才上一年级，好多学习习惯要慢慢培养，而我总是対她很挑剔，自己的弦崩的紧，孩子也感觉很累！女儿跟我有太多不同，性格活泼爱表现自己，在学校是老师的小助手，她想要的是一个快乐无忧的童年生活，按她自己的方式去玩去疯，而她好多玩乐时间被我剥夺了。

3.我真的愿意放手，让自己放松下来，给孩子自己去学习的机会，让她自己去寻找适合她自己的方式方法，协助她养成一些好的生活学习习惯。

4.我决定放手，我可以做的最小的一步是放手让她选择完成阅读便签的方式。到目前为止妞的暑假作业都完成的差不多了，只剩下平台上阅读作业的阅读便签，之前自己觉得要为她以后的写作能力做铺垫，所以便签一直坚持让她写出来，妞有时候很不愿意配合，而我一直坚持。其实学样的阅读平台只是为了培养孩子的阅读习惯，以什么方式去完成并不重要，这两天慢慢让自己不再坚持她一定用我的方式去完成，让可以选择用语音总结或阅读原文的方式去完成，妞明显感觉完成这项作业变得轻松了。

5.我打算从现在开始，慢慢赋权。开学妞就上二年级了，让她自己去记录老师每天留下的作业，自己放学安排完成作业的时间，我只负责在规定的时间帮她检查签字。有些问题让她自己去承担自然后果，再让她学会如果解决自己的问题，把她的作业还给她自己。虽然自己也需要时间让自己慢慢学会放手，践行的过程还会出现自己不由自主地想去干涉，但为了孩子能自主去学习，而不是因为我的意愿而去学习，我想自己可以坚持的。

作业4：你的生活态度取向是什么样的，对你的生活有着什么样的影响？

我的生活态度取向是控制型的，希望身边的人特别是老公，孩子都能按照自己的想法来，如果不按自己的来自己就会有不满情绪，容易对身边的人发火，自己的状态也会比较差。自己也觉察到应该是受原生家庭的影响比较大，自己跟小时候眼里的妈妈越来越象，虽然也很不喜欢这样的自己，可以生活中还是会不由自主地想让孩子按自己的意思来，也就造成了浙浙长大有自己想法的女儿总是会跟我顶嘴，家里常常成为我们俩的战场，而自己也感到了在育儿方面的挫败感。老公也常常不理解，感觉我总是要求他。

作业5：进行一次家庭会议，分享一下你在家庭会议当中的收获。

今年4月份梅花老师把正面管教的书推荐给我的时候，我还没来得及看，老公先看完了。在我还不知道什么是家庭会议的时候，老公组织了我们家的第一次家庭会议，他忙了一下午为孩子们准备了喜欢吃的食物，孩子们因为有好吃的特高兴，当然那时候我们还不知道具体家庭会议的流程，老公拿纸和笔记录兼当主持，只记得致谢的环节了，我们每个人想着感谢家里的每个人时，都要及力地去想每个人的优点，特别是要感谢老公和婆婆的时候，真的很难于启齿，婆婆只是作为一名旁观者参加，可听到我们家里每个人对她的感谢时明显感觉到她的感动。而老公当着全家人的面对我表示感谢时，我的眼泪不由自主地流了下来。可见虽然我们是一家人，每天见面生活在一起，却很少去表达自己的情感，去体会其他人为这个家的付出，从来不曾感谢和感激。那一刻我们一家人的心更近了，都感受到了彼此的爱和肯定。当然后面的家庭会议只要我和老公在家每周五晚上都会召开，前几次只是在一旁玩玩具汽车的4岁小宝后来也主动要求参加，并且还喜欢主动致谢和表演节目。